童年是一本打开的书，有多少秘密在等待你。不要问我，将来会怎样？我的梦想在哪里？这世界很小又很大，一本书，就是一个小小阶梯。打开它，让你的故事，就从现在开始……
　　《我爱阅读丛书》，精选适合3-6岁儿童阅读的生活故事、魔法故事和童话故事，是风靡欧洲的儿童分级阅读故事读本。




此系列图书目前总共出版60册，按年龄层次分为蓝色、黄色、红色三个系列。蓝色系列全20册书上的序号为（1-10/31-40）。
针对的年龄层次最低，适合学龄前和小学低年级的儿童阅读。书中图大字少，文章篇幅较短，文字琅琅上口，内容主要涉及学龄前儿童的心理发育和成长生活小事，贴近儿童生活。孩子可以借助夸张形象的图画，独立读完幽默有趣的小故事。书中国外原创画家个性鲜明的彩色插图，不仅增加了儿童阅读的趣味性，还培养了早期阅读的兴趣。

“桥梁书”其实就是在图画书和文字书中间起到一个桥梁的作用，它用这种读物把小孩子的阅读从河的这一岸送到河的对岸去，或者说让小孩子从平地慢慢向着阅读的高山攀登。
——徐鲁（著名儿童文学作家、书评人）

“桥梁书”是最能够体现呵护孩子阅读兴趣的一种书籍。
——王林（人民教育出版社著名儿童阅读推广人）

孩子从幼儿园到小学，会遇到一些原来没有设定的一些东西。这个时候怎么办？我觉得“桥梁书”它也起到了帮助他过度、帮助他角色转换的功能，所以这个桥梁也是一个成长的桥梁。
——徐榕（上海浦东教育发展研究院儿童心理研究专家、资深童书编辑） “桥梁书”其实就是在图画书和文字书中间起到一个桥梁的作用，它用这种读物把小孩子的阅读从河的这一岸送到河的对岸去，或者说让小孩子从平地慢慢向着阅读的高山攀登。
——徐鲁（著名儿童文学作家、书评人）

“桥梁书”是最能够体现呵护孩子阅读兴趣的一种书籍。
——王林（人民教育出版社著名儿童阅读推广人）

孩子从幼儿园到小学，会遇到一些原来没有设定的一些东西。这个时候怎么办？我觉得“桥梁书”它也起到了帮助他过度、帮助他角色转换的功能，所以这个桥梁也是一个成长的桥梁。
——徐榕（上海浦东教育发展研究院儿童心理研究专家、资深童书编辑）

桥梁书：把每一个儿童渡向独立阅读的自由王国。
——张祖庆（小学语文特级教师，杭州市现代实验小学副校长）

踏着“红”“黄”“蓝”的阅读阶梯，孩子们会深深地爱上阅读，走向自由阅读的广阔天地。
——李怀源（特级教师，山东省德州跃华学校小学部校长）

即使阅读有点“障碍”的孩子也不会拒绝这套书的：薄，生僻词汇少，不板着面孔讲大道理，情节发展比较快，还有恰到好处的配图。最重要的，里面的故事很对孩子“胃口”，故事里的话题很适合和孩子聊，例如“为什么要一个人睡觉”、“怎样才算勇敢”、“为什么要认字”……这是一套懂得孩子、尊重孩子的书。
——蒋军晶（浙江省杭州市特级教师培养人选，浙江省教改之星）

“桥梁书”其实就是在图画书和文字书中间起到一个桥梁的作用，它用这种读物把小孩子的阅读从河的这一岸送到河的对岸去，或者说让小孩子从平地慢慢向着阅读的高山攀登。