老约翰深度阅读读书会

提供整本书阅读方案，解决小学生阅读难题，系统提升阅读、思维和表达能力。

在国家语文新课程标准（2022版）背景下

培养小学生广泛的阅读兴趣和良好阅读习惯、学习阅读方法和阅读策略，提升阅读技能、培养思辨力、创造力和表达力等整本书阅读目标。

以国际阅读素养评估体系为参考依据

通过行之有效的教学设计，全面培养和提升小学生的阅读能力和阅读素养，助力小学生成为终身爱阅读会阅读、爱思考会表达的人。

读书会核心目标

以“阅读、思辨、表达”为核心目标，助力孩子的阅读素养提升。
阅读
表达
思辨

阅读能力:

通过共读和阅读策略教学，使孩子深入理解阅读书目，掌握10种常见阅读策略，学会阅读。

思辨能力:

通过带孩子深度阅读一本书和互动交流、表达观点；锻炼孩子多角度思考的能力，培养孩子的批判性思维。

表达能力:

融合阅读与生活经验，通过写作练习和观点分享自然地将阅读和写作结合，提升表达能力。

深度阅读读书会体系

精选160本经典好书，按年级分级提升，通过读书会掌握阅读策略，增强阅读、思辨和表达能力。

读书会特色及优势

精准匹配需求，系统提升阅读素养；满足教师、学生、家长多方需求。

科学选书：

适龄且多样的书目，精准匹配学生需求；
促进阅读技能发展，系统提升阅读素养；兼具国家标准和国际视野。
快乐读书吧

兼顾校内的阅读需求，首先指导小学生读好校内规定的阅读书目

世界经典文学名著

精选古今中外的世界经典名著，在教师专业指导下，不仅保证小学生可以读完，还保证读懂、读透，读有所获。

儿童小说

优选具有国际视野的儿童小说，以题材新颖的欧美儿童小说为主，开阔眼界，增长见识，学习先进的阅读策略和写作技巧。

非虚构童书

选择更多元化的非虚醤构类童书，涵盖人文百科、人物传记、财商经济等,培养更博学、更具有批判性思维的新时代少年。

中国古典文学名著

精选具有典型代表意义的中国古代文人传记、文言文经典书籍，让小学生从小接触优秀古籍培养文化自信，传承中华文明。

完整闭环：

从精选书目到深度共读、评估反馈，形成完整闭环，持续提升学生阅读素养。

满足多方需求：

通过优质童书、专业带读和科学评估，确保学生爱读、教师好教、家长放心。

产品配套齐全：

读书会配套资源清单，分门别类，清晰明了；适合各场景，充分考虑实际需要，拿来即用。

多种阅读策略 & 可视化思维工具

有效提升读书会教学的深度和趣味性，同时增强学生的阅读能力和思维深度。

阅读策略：

学会运用10种常见阅读策略，不仅能激发学生的阅读兴趣，还能促进他们对文本的深刻理解和自主思考。

可视化思维工具：

通过可视化的方式展示思维过程，帮助学生梳理信息，理解核心价值，并激发讨论和分享。常用的可视化思维工具包括思维导图、维恩图、鱼骨图、时间轴、故事地图和故事山形图等。

阅读素养测评体系

参考新课标 & 国际PISA/PIRLS 标准，全面跟踪和量化评估孩子的阅读能力。