宠爱孩子是父母的天性，但过分的溺爱，就会宠出什么事情都不用自己解决的“小霸王”“小公主”。故事里的国王，为了求助神医，亲自跋山涉水，治好了腰痛的毛病，更获得了前所未有的快乐。我们要让孩子明白，靠自己的力量解决问题，不仅会带来快乐，付出努力的过程，更是人生中重要的成长经验。

　给童年插上金羽毛
　　梅子涵
　　中国曾经有自己的图画书，它们的故事、图画，都有过金羽毛般的美丽飞翔，翅膀滑过童年们的眼睛的时候，眼睛们都眨动出了许多的欢跃，和许多天真、懵懂的感情。他们告诉过自己，告诉过父母，也许也包括老师，如果那时，有的幼儿园和小学，也有过这样的阅读的话。
　　但是这样的飞翔的金羽毛，后来不知怎么就几乎没有了，于是童年们就没有了这鲜艳的阅读，他们只能在白纸黑字里等候故事，白纸黑字也非常好，但是鲜艳、看得见神态的“金羽毛”才更适合童年们的趣味和愿望，童年是有自己的趣味和愿望的，图画书被人类诞生出来，就是因为人类看见了这样的趣味和愿望，他们说：“哦，童年原来是这样！”

舒展打结的眉毛
知名儿童文学教授 古明惠
      书中的语句顺口、幽默，有很强的民间口头语言特点，国王、小丑、白胡子神医都是传统童话里的典型形象，叙事模式也是民间故事中常见的类型。故事的核心部分与安徒生的《豌豆上的公主》有异曲同工之处；向前延伸是小丑与国王的冲突，国王的易怒、粗暴、傲慢，对小丑的惩罚激起了小丑的不满，成为故事的缘起；向后延伸成为情节的发展部分，反复渲染国王的病痛，极尽夸张之能事，嘲讽国王生活的奢华与病态。这时候的国王已经经受了自我的惩治和处罚，于是，白胡子老人的出现成为情节的转折点。带着故事的悬念，循着智者指引的方向，在结尾处将问题推向圆满的解决：国王一路辛苦、克服困难的过程，也就是他自我重塑的过程。国王的病根就是他自己，拥有一切的他用挑剔的眼光看世界，令自己痛苦、让别人不快。任何人都救不了他，拯救他的只能是他自己；只有经过磨难、亲历困苦，才能懂得满足、珍惜快乐，才能在精神上获得真正意义上的救赎。
     文中的情节、语言、形象都充满戏剧效果。画中的城堡、皇冠、服饰，甚至人的长相都是复古的风格，简单几笔勾勒得栩栩如生。小丑恶作剧的窃喜，小猴捂嘴偷笑，小狗在门缝边望风，可见，国王多么不得人心，惩治一下这个讨厌的暴君令是大家都很愉悦的事情。另外，国王发怒打结的眉毛、踩着用人爬床的蠢笨样子、顶着衣服游泳渡河的姿态，用人们给国王铺床、按摩和治疗的表情，都令人发笑，在轻松风趣的同时，具有强烈的讽刺性和深刻的哲理性。