历史书虽好，但是别以为家长买来书，孩子就会喜欢看。孩子不爱看历史，只爱看图画，特别不爱看文字，看了也记不住，还没有培养起阅读爱好的孩子仍然为数不少。快有历史课了，这可如何是好？那么就请父母们拿起书陪孩子一起读，铺开棋盘，边玩边读吧！ 语文在考试中占比越来越重，没有历史哪来语文，没有古哪有今呢？而且它的难度也越来越大，小学生的家长爱给孩子买历史类的图书，但孩子翻看少的也是历史书，这是为什么呢？ 历史学习有诸如时间，地点，人物，事件，影响等太多维度需要记忆，对于初入门的小学生来说，怎么记忆有效呢？“听、读、记”，难度逐步增加，信息获取的方式上也是从被动到主动。那么怎样才能让孩子从被动阅读（接受信息）过渡到主动阅读（接受信息）呢，实现这一步的关键点是什么？背历史难，这是很多家长的“痛苦”记忆，但是文史老师有让学历史特别容易的好办法。