抽象艺术的特征是缺乏描绘，用情绪的方法去表现概念和作画，而这种方法基本上就是属于表现主义的，最早见于康定斯基的作品。小编要讲一个关于康定斯基的故事：有一天傍晚，他从外面回到家，在迈进门的那一刻，突然发现房中放着一幅极美的画。他很惊讶，仔细一看，原来是自己的一幅画放倒了。于是他从中领悟到一个道理，放倒了的画之所以发出美妙的光彩，是因为看不清它表现的具体事物，能领会的只有纯粹的形式和色彩造成的效果。从此，康定斯基的绘画向音乐靠近了，他不再描绘具象，不再讲述故事，而是仅仅利用点、面、线、色等纯形式的因素，传达精神和情感的内涵。

抽象艺术在大众看来就是1.看不懂的、2.最适合孩子的艺术。孩子的创作思路和康定斯基的大作在某种程度上有相似之处。
康定斯基的观点认为，艺术家的意图，要通过线条和色彩、空间和运动，不要参照可见自然的任何东西，来表明一种精神上的反应或决断。而我们小朋友作画也是尽情地天马行空，想画什么就画什么，可以把树画成蓝色 ，把圆形画成直线……
那么，康定斯基抽象艺术家的道路和他的童年又有什么关系呢？

作家用孩子的视角讲述康定斯基的个人自传：给你一本书，让孩子从小了解康定斯基是如何成为康定斯基的，这也是国内一本讲述抽象画艺术大师康定斯基生平的绘本。



你的孩子也和别人不一样吗？或许他就是下一个康定斯基。康定斯基在漫长的童年时光都在努力地学习数学、科学和历史，学做一个正统普通的俄国孩子。可是他天生就和别人不一样。他有联觉症，可以听到色彩在歌唱，看到音乐在跳舞。当他知道他有这些“特异功能”后是高兴还是苦恼呢？是发挥还是舍弃呢？



如果你喜欢画画，你听到色彩在歌唱，可是你的姨妈说你在犯傻，爸爸让你学点数学，甚至你的画画老师都让你画得正常点……这时，你该怎么办？是听从他们，还是坚持自己呢？



不论是音乐还是其他，这本书给你一个灵感——艺术是相通的，或许你也可以拿起画笔，画下你听到的世界。况且，康定斯基的抽象画本就是接近孩子的画作。