本书由中国儿童性教育专家胡萍著，熊顿——中国的高木直子，80后美女漫画家倾心绘制的家庭性教育绘本。书中为年轻的父母提供了全面系统而科学的性教育方法，让我们能够正确地解读孩子的性成长特点，与0-6孩子轻松谈性，保护好孩子，让孩子身心健康地成长。

年轻父母必备的儿童性教育绘本，轻松与0—6岁孩子正确谈性。
　　《滚蛋吧！肿瘤君》作者熊顿倾心执笔 中国儿童性教育专家胡萍科学解析。
　　爱孩子，就给他最恰当的回答。

怀念熊顿
　　在我研究儿童性心理的十年经历中，收集了很多故事，每次看到故事里的孩子无忌的童言让父母尴尬不已，我都会忍不住笑起来。于是，便有了一个心愿——一定要把这些故事变成漫画书，让更多的人在看着故事会心一笑时，能了解孩子的性心理发展轨迹，学会帮助孩子完成性发展的任务，我一直等待着这样的机会。
　　直到2011年，北京凤凰雪漫文化有限公司给了我这样的机会，当我们决定把这些故事变成漫画之后，找到满意的画手成了我们最大的难题。凤凰雪漫编辑部给我推荐了很多画手，同时我自己也通过朋友找寻着合适的画手，经历了四个月左右的时间，最后，那些出自熊顿画笔下的幽默诙谐的漫画吸引了我，我们决定与熊顿合作。
　　第一次与熊顿通电话是在2011年的年底，那个时候她已经患病了，但是病情比较稳定，她的声音真好听，从声音里我判断这是一个漂亮的女孩。我们在电话里各自讲述着自己的经历和对这部作品的期望，对这部作品达成了一致的意见。2011年11月27日我们签订了合同，工作就此展开，准备2012年4月出版我们的书。
　　然而，熊顿的病情开始出现波动，身患淋巴瘤的熊顿经常要进行化疗，化疗导致手臂疼痛使她无法工作，每次通话时，熊顿都对没有按时完成工作表示歉意，我告诉她不要着急画稿，身体能够承受的时候再进行工作。后来，我担心我的电话让她紧张，所以不敢再给她打电话了，只是通过凤凰雪漫的编辑了解她的身体状况。这期间我有两次去北京的机会，但我没有去看望熊顿，我担心自己的出现会让她产生催画稿的感觉，给她带来压力，索性就不去打搅她了，想等画稿完成后再去看她，到时候我们在北京可以聚在一起欢庆新书的出版。
　　有一天晚上，我从央视《新闻周刊》节目上看到了熊顿的照片，她在大街上接听电话，微笑着，脸上有两个小酒窝，果然如我从她的声音所判断的，她是那么漂亮！她把自己抗击癌症怀念熊顿的生活画成了漫画放到网上，这些漫画传递着她面对癌症的勇敢和乐观，得到了很多网友的支持，终于，她成为了那周《新闻周刊》节目的周刊人物。我立即拨通熊顿的电话，电话那头的
　　声音欢快明亮，我对熊顿说：“你好漂亮啊，没有想到我第一次看见你是从电视节目里的照片啊！哈哈。”她回应我：“我也是从您的博客上看到您的照片，哈哈！”我们约定下次我到北京讲课的时候，我们一定要见面！
　　熊顿用漫画记录着自己抗击癌症的生活，那些诙谐幽默、笑中带泪的漫画最后集结成了她的新书《滚蛋吧！肿瘤君》，看到新书的出版，为她高兴的同时，也认为她的身体应该恢复得不错。2012年10月我到北京讲课没有去见熊顿，总想着还有时间。11月初我收到编辑部给我发来的部分画稿，非常高兴，立即给熊顿打电话表示感谢。在问到她的身体情况时，她告诉我正在医院里，情况不是很乐观，发现了新的转移病灶，我安慰她不着急画剩下的画稿，安心进行这个阶段的治疗。现在我才知道，这些画稿是在她身体非常虚弱的情况下完成的。
收到画稿一周后，想到她的病情有变化，我再次与熊顿联系，然而，这次联系只能通过短信联系，因为肺泡炎她完全不能够讲话了，想到她会像以前那样闯关取胜，内心宽慰着自己：“她会好起来的”，总想着我们合作的书出版后，就可以在一起庆祝了。2012年11月16日，熊顿永远离开了这个世界，这让我们的见面的约定定格在了一个空白的愿望上！
　　在这本书出版之际，一直觉得遗憾，后悔之念也时时侵扰心灵，我后悔没有早一点去看她，后悔没有和她有一个拥抱，后悔没有与她有一张合影，后悔没有把她的手握在我的手心里……在网上反复看鲁豫访谈熊顿的那一期节目，节目里熊顿谈笑着，我却泪流满面……终于明白，有一些事情，有一些人，不能等！

　　胡萍
2012年12月12日于昆明
　　“妈妈，我从哪里来？”几乎每个妈妈都会被孩子问到这个问题。我在做儿童性健康教育研究时发现，有近80%的父母告诉孩子“你是从垃圾桶里捡来的”“你是从河里捞起来的”“你是从超市买来的”“你是从天上掉下来的”
　　“你是外星球飘来的”……诸如此类不真实的答案。
　　现在，越来越多的父母不想欺骗孩子，他们会认真地告诉孩子：“你是爸爸的精子和妈妈的卵子结合而来的。”可是，接下来孩子提出的问题却让他们傻眼了——“精子在爸爸的身体里，卵子在妈妈的身体里，它们是怎么相遇的？”
　　和大多数孩子一样，我儿子在三岁时开始探究生命的来源，这是发生在我和儿子间的故事——
　　儿子问：“妈妈，我从哪里来？”
　　我回答：“你是从妈妈肚子里出来的。”
　　儿子没有继续发问，似乎对这个答案很满意，我也没有继续讲解。
　　儿子四岁的时候突然问道：“妈妈，我是从你肚子的哪个地方生出来的？”我是剖腹产，于是亮出肚子上的疤痕告诉儿子：“你是从妈妈这里出来的。医生在妈妈的肚子上划了个小口子把你取了出来，然后把妈妈的伤口缝好，所以这里有个疤痕。”儿子没有接着问，我也没有继续讲解。
　　此后的一段时间，每天晚上陪他睡觉的时候，他都会摸摸我肚子上的疤痕，自言自语道：“我是从这里生出来的。”儿子五岁的时候问题升级了，他问我：“妈妈，我是从你肚子里生出来的，那我是怎么进到你的肚子里去的呢？”
我一阵心慌，儿子终于将我最怕回答的问题提了出来，而且我还没有做好回答的准备！我只好对他说：“这个问题比较复杂，等你长大了妈妈再告诉你。”
　　儿子六岁的时候又问我：“妈妈，我现在已经长大了，你告诉我我是怎么进到你肚子里的吧！”
　　我决定告诉孩子真相。我决定从生殖器的基本结构和功能讲起。当时没有适合儿童的性教育绘本，我只好找出大学时用的医学解剖书，翻到男女生殖器的图，回答儿子的问题。
　　我指着书上的男女生殖器图说：“这是爸爸的生殖器官，这是妈妈的生殖器官。”
　　儿子问：“妈妈，什么是生殖器官？”
　　我说：“就是生孩子的器官。我们身体的每一个器官都有用处。我们的眼睛是用来干什么的呢？”
　　儿子说：“用来看东西的。”
　　我问：“鼻子呢？”
　　儿子说：“用来呼吸的。”
　　我解释说：“生殖器官就是用来生孩子的。爸爸和妈妈的身体上都有生孩子的器官。爸爸的生殖器官里面有精子，妈妈的生殖器官里有卵子，爸爸把精子种到妈妈的身体里，精子和卵子结合在一起，就成了你的生命。然后你开始在妈妈的肚子里慢慢长大，当妈妈的肚子装不下你时，你就生出来了。”我一口气说完这些，暗自祈祷儿子就此打住，不要再往下问。
　　“那爸爸的种子是怎么种到妈妈的身体里的呢？”儿子终于把我逼到了绝路上！
　　我心跳加速，但故作平静地举着两个拳头比划着说：“你看，精子在爸爸的生殖器官里，卵子在妈妈的生殖器官里，爸爸和妈妈的生殖器官碰在一起，种子就种进去了呗！”
　　儿子眼里的迷惑消除了，说道：“原来是这么回事啊，你早告诉我不就得了吗？！”
　　我放下拳头，如释负重——终于把这个谜团清楚地给孩子讲解了。
　　儿子愉快地起身离开，从此不再问这个问题了。
　　在回答儿子“我从哪里来”这个问题的过程中，我经历了儿子不同年龄阶段的提问，总结出父母回答孩子性提问时需要把握的几个原则：
　　原则一，有问必答。
　　父母应当尊重孩子了解自己生命的权利，对孩子的提问做到有问必答。回避或敷衍孩子的问题，会让孩子察觉到性话题的神秘性，反而激起他们的探索欲望。
　　孩子得不到满意的答案，会一直纠结下去，他们要么固执地向父母索要答案，要么通过网络自行了解，要么和小伙伴们一起共同探索。　　后两种方式会让父母无法知晓孩子到底了解了哪些性信息，同时失去与孩子交流性话题的契机。
　　原则二，有问才答。
　　对于六岁前的孩子，父母不要主动给孩子讲解性知识，在孩子提出问题后再针对问题进行解答。
　　原则三，答案要符合孩子的认知能力。
　　父母给予孩子的答案要简单明了，符合孩子的认知能力。答案中如果出现孩子无法理解的词语，会导致孩子前一个疑惑没有得到解答又产生了新的疑惑，父母越讲解，孩子越听不明白。就像妈妈对嘟嘟说“精子是通过生命通道进去的”，这要比“精子是通过阴道进去的”更容易被孩子理解。
　　原则四，答案以解决孩子当下的疑惑为目的。
　　孩子问什么，父母就回答什么，告诉孩子事实，以解决孩子当下的困惑为目的。父母回答完孩子的问题后，是否深入讲解要取决于孩子是否继续发问。孩子听完父母的解答没有继续发问，说明他对这个答案感到满意，对这个问题的理解到此为止，父母不必继续讲解。
　　原则五，不主动向孩子讲解两性活动的细节。
　　孩子问到精子卵子结合的细节，说明孩子已经探索到了这个问题，父母可以坦然而简单地回答“是”或者“不是”，不要过多地给孩子提供两性活动的细节，以免引起孩子的好奇而进行超过目前年龄的性探索，不利于孩子的心理发展。