本书是著名作家祁智继《芝麻开门》之后，积淀多年、新近奉献的儿童长篇小说。
　　作品深情描摹遥远的故乡和飞逝的岁月，讲述了一个少年和他的伙伴们的故事：
　　放寒假了，四年级的小水和同学们在家常一样的腊月里驻足——善于奔跑的刘锦辉总是“抢枪”；小麦拉了小水的手；孙定远把羊藏在了大槐树上；邵校长请客人吃了猪油红汤葱花面；熊一菲等来了一个伤心的消息……孩子们怀揣着各自憨拙的愿望，面朝新年。而小水，在除夕到来的时候，终于等到了从远方回来过年的爸爸。

　　方老师是我们的班主任。一手撑腰，一手举过头顶，是他的招牌动作。他在充满激情的时候，就会一手撑腰，一手举过头顶。他不是西来镇人，是靖江城西边的生祠镇人。一个外乡人，在西来镇很有名，受人尊敬。他会弹风琴、手风琴，会拉二胡、小提琴，会谱曲、编戏，还会唱歌、跳舞。县里要搞文艺汇演，县领导会说，把西来小学的方铭调过来搞几天。方铭就是方老师。每到这时候，方老师就要离开我们几天。
　　方老师还说，环建国做他的学生的时候，就喜欢爬树，喜欢看天空。
　　我也喜欢爬树。有一天，我爬到孙定远家的大槐树上。孙定远是我的同学，也是我的好朋友。
　　他家的大槐树，是西来镇最高的树了。我在树上看到，天从东边升起，从西边落下；从南边升起，从北边落下。房屋、树木，河流、田野，牛、羊、鸡、狗，还有人，都在我的脚下。我不能爬得更高，看不到西来街像一架飞机，但我看到了西来街的格局。
　　我把西来街的格局画在纸上。西来街是一个“十”字。南北走向的街长，南街又长一些。东西走向的街短。这样一画，飞机的轮廓清楚了。北街是机头，南街是机身，东街和西街是飞机的翅膀，十字街口是驾驶舱。西来小学，在南街的东边、东街的南边；西来电影院，在南街的西边、西街的南边。它们一左一右，像飞机的两个发动机。
　　画好西来街，我的眼泪流了出来。我的目光像手掌一样，轻轻抚摸画上的西来街，被环建国美好、浪漫的比喻感动着。后来，我把看到的写到作文里了。
　　“对西来街的介绍，以后可以用你这个。”方老师在我的作文本上批语。
　　西来小学今天放寒假，方老师要对我们进行安全教育。
　　我们发完成绩单，发完“三好学生”的奖状、奖品，发完下学期的书，剩下的就是等方老师的安全教育。
　　“可以静一静吗?”方老师靠在讲台上，双手背在身后，笑眯眯地说。
　　我们平时很听话的，但现在没有像平时那样，马上静下来，而是乱哄哄的，像一窝开心的麻雀。
　　我跟着笑，但不敢大笑，怕引起大家注意。我昨天下午很丢人，右手被二年级的女生小麦拉着了。
　　今天早晨一到教室，大家就围着我哄闹。
　　“小水，拉你手的，是你的妹妹啊?”王兵说。
　　王兵的爸爸是县委副书记，妈妈是县教育局普教科科长。他原来在县实验小学读书。他奶奶想他，又不肯到城里去住，就要他到西来镇上学。
　　他一年级下学期插进我们班，学习好，表现也好，毛笔字写得好，很快就当了班长。
　　我摆手说：“不是，我没有妹妹。”“那拉你手的，是你的小媳妇啊?”王兵又说。
　　我摇头说：“不是不是，是妹妹。”“哈哈，小水说的哦，”王兵怪声怪气地说，“小水说了，‘不是不是，是妹妹。”’“噢——”同学们起哄。
　　我恨死小麦了。我看看我的右手，右手好像变大了。我慌忙把手塞进裤子口袋。
　　方老师笑眯眯的，等着我们安静下来。
　　方老师总是笑眯眯的。
　　“你们能不能不爬树呢?”方老师耐心地说。
　　“嘿嘿嘿嘿……”我们笑了。
　　孙定远站起来，大声说：“我们怎么可能不爬树啊，怎么可能啊?”孙定远原来是一个很厉害的结巴。方老师要帮他改掉这个毛病，允许他随时站起来说话。方老师说：“你想说，你不要举手，站起来就说。你站起来了，说不下去也不要紧，你就坐下去。”
　　……P3-5
　　方老师是我们的班主任。一手撑腰，一手举过头顶，是他的招牌动作。他在充满激情的时候，就会一手撑腰，一手举过头顶。他不是西来镇人，是靖江城西边的生祠镇人。一个外乡人，在西来镇很有名，受人尊敬。他会弹风琴、手风琴，会拉二胡、小提琴，会谱曲、编戏，还会唱歌、跳舞。县里要搞文艺汇演，县领导会说，把西来小学的方铭调过来搞几天。方铭就是方老师。每到这时候，方老师就要离开我们几天。

　　方老师还说，环建国做他的学生的时候，就喜欢爬树，喜欢看天空。

　　我也喜欢爬树。有一天，我爬到孙定远家的大槐树上。孙定远是我的同学，也是我的好朋友。

　　他家的大槐树，是西来镇最高的树了。我在树上看到，天从东边升起，从西边落下；从南边升起，从北边落下。房屋、树木，河流、田野，牛、羊、鸡、狗，还有人，都在我的脚下。我不能爬得更高，看不到西来街像一架飞机，但我看到了西来街的格局。

　　我把西来街的格局画在纸上。西来街是一个“十”字。南北走向的街长，南街又长一些。东西走向的街短。这样一画，飞机的轮廓清楚了。北街是机头，南街是机身，东街和西街是飞机的翅膀，十字街口是驾驶舱。西来小学，在南街的东边、东街的南边；西来电影院，在南街的西边、西街的南边。它们一左一右，像飞机的两个发动机。

　　画好西来街，我的眼泪流了出来。我的目光像手掌一样，轻轻抚摸画上的西来街，被环建国美好、浪漫的比喻感动着。后来，我把看到的写到作文里了。

　　“对西来街的介绍，以后可以用你这个。”方老师在我的作文本上批语。

　　西来小学今天放寒假，方老师要对我们进行安全教育。

　　我们发完成绩单，发完“三好学生”的奖状、奖品，发完下学期的书，剩下的就是等方老师的安全教育。

　　“可以静一静吗?”方老师靠在讲台上，双手背在身后，笑眯眯地说。

　　我们平时很听话的，但现在没有像平时那样，马上静下来，而是乱哄哄的，像一窝开心的麻雀。

　　我跟着笑，但不敢大笑，怕引起大家注意。我昨天下午很丢人，右手被二年级的女生小麦拉着了。

　　今天早晨一到教室，大家就围着我哄闹。

　　“小水，拉你手的，是你的妹妹啊?”王兵说。

　　王兵的爸爸是县委副书记，妈妈是县教育局普教科科长。他原来在县实验小学读书。他奶奶想他，又不肯到城里去住，就要他到西来镇上学。

　　他一年级下学期插进我们班，学习好，表现也好，毛笔字写得好，很快就当了班长。

　　我摆手说：“不是，我没有妹妹。”“那拉你手的，是你的小媳妇啊?”王兵又说。

　　我摇头说：“不是不是，是妹妹。”“哈哈，小水说的哦，”王兵怪声怪气地说，“小水说了，‘不是不是，是妹妹。”’“噢——”同学们起哄。

　　我恨死小麦了。我看看我的右手，右手好像变大了。我慌忙把手塞进裤子口袋。

　　方老师笑眯眯的，等着我们安静下来。

　　方老师总是笑眯眯的。

　　“你们能不能不爬树呢?”方老师耐心地说。

　　“嘿嘿嘿嘿……”我们笑了。

　　孙定远站起来，大声说：“我们怎么可能不爬树啊，怎么可能啊?”孙定远原来是一个很厉害的结巴。方老师要帮他改掉这个毛病，允许他随时站起来说话。方老师说：“你想说，你不要举手，站起来就说。你站起来了，说不下去也不要紧，你就坐下去。”

　　……P3-5