这个绘本故事讲述了主人翁埃尔夫的个性，对水的种种不快感觉，叙述了几个关于水的不愉快的经历。小主人公在对水的抗拒中，坚持自我的选择，不喜欢水，不参与和水相关的事项。而他并没有被刻画成被孤立和排斥的对象，那些伙伴真诚地接纳了他，他们各行其是，安然相处。

适读人群：3-8岁，以及所有爱绘本或拥有童心的读者

获2014、2016国际安徒生奖提名

情节简单但却有惊人的启迪，反映了儿童之间的个性差异以及对其认同。淡淡的情感抒发，浅浅的忧伤和自尊，是该该绘本的引人之处。

《我不喜欢水》文学博士 胡丽娜

男孩的坚持与自得其乐

这是一个不喜欢水的男孩的喃喃自语。他叫阿尔夫，他不喜欢水，不喜欢下

雨，不喜欢湖水、泉水，也不喜欢水坑、河沟、小河、小溪、池塘和游泳池，也不喜欢大海、大洋。故事一开始，他就絮絮叨叨地罗列了各种对水的排斥。接下来他开始念叨着他与水的各种不愉快经历。当其他孩子在游泳的时候，他在嬉水池边上失去了平衡。坐独木舟的时候，翻船进水，带来很严重的后果。即便是抓蝌蚪这么有趣的事情，他都宁可看书而不参与。当小伙伴们把蝌蚪倒进河中的时候，阿尔夫却背对着大家。大家滑冰的时候，游泳的时候，他都不加入。阿尔夫在对水的抗拒中，坚持自我的选择，不喜欢水，不参与和水相关的事项。
这是怎样的一个不合群、不与人乐的男孩啊。可问题是，尽管阿尔夫如此不合群，伙伴们的行为他总是若即若离地知晓。他并没有因为自己和大家的不同而苦恼，违逆自己的天性做出努力改变以融入大家。他泰然自若地坚持自我，淡定地快乐着。这是一个以孩子的语调与视角呈现的，迥异于传统叙述的故事。这个坚守着自己小世界的男孩太有个性了。同样难得的是，阿尔夫并没有被刻画成被孤立和排斥的对象，那些伙伴真诚地接纳了他，他们各行其是，安然相处。只是，对水的害怕种种的阿尔夫，如果遭遇一回水的愉悦体验，他的内心会生成对水的接纳吗？

创作者深谙孩童对水的热爱，将水之好玩的种种进行细腻表现，增加了故事的生动性和趣味性。画风清新明快，始终是温暖的色调，成就了一个温馨又不失内涵的故事。