小女孩昆妮心爱的猫年老去世了，她每天都悲伤地呼唤他的名字。突然从某一天开始，每天都会有一只叫 汤姆.芬格的猫带来礼物给她。为了弄明白这只猫的来龙去脉，她开始跟着他的足迹去寻找......
这是一个神秘而又充满趣味的故事，文本的不确定性给孩子留下了广阔的想像空间。同时，对于阅读注意力不够持久的孩子来说，也是一个考验。

图画书推广人 余耀
每个孩子都是哲学家。
孩子的哲学是最清浅的，也是最高深的。或者说，它有多浅，就有多深。
天真的孩子，常常会将成年人问得哑口无言。
比如，这位名叫昆妮的小女孩，就一直在追问那只蓝眼睛的小条纹猫汤姆·芬格是从哪里来、又到哪里去了。
从哪里来，又往哪里去？这是哲学的基本问题。
这只年轻而大胆的条纹猫来无影、去无踪，总是在某个特殊的时刻出现，那么神秘，又那么吸引人，以至于昆妮已渐渐用它取代了自己那只心爱的老条纹猫。她盼望着汤姆，芬格来为自己解开心中的谜团。
是哲学家的孩子，其实并不知道“哲学”是什么，这是多么奇妙的哲学啊！
所以和孩子讲“哲学”，一定非常困难。然而，一个个生动有趣的故事，一幅幅引人入胜的图画，却能将“哲学”的意味表达得淋漓尽致，并伴随着生命的成长而发展与成熟。
这是图画书才具有的特质，也是图画书才可以传递的哲学。
这哲学是可“视”的。沿着蝴蝶页里雪地上的一串脚印，我们追寻着，追寻着故去的老条纹猫究竟去了什么地方？追寻着小条纹猫究竟来自何方？一路的追寻，一路的好奇，一路的艰辛，攥紧的是手里那根红色的毛线，不变的是心中梦绕魂萦的牵挂。没有恐惧，没有退缩，因为雪地上蜿蜒的红线是那么夺目，因为小条纹猫的蓝色眼睛是那么明亮。蓝色的冷静和理智，红色的热情与希望，共同支撑起一个永恒的信念----目标就在前方！
这哲学是可“思”的。好的图画书，不是直白的告诉，而是启迪心灵，启发智慧，让读者自己走进“图”与“文”交织起米的神奇世界，用心和书中的角色对话。昆妮对小条纹猫的态度变化，以及小条纹猫每次给昆妮带来的礼物，让读者兴味盎然地一步一步地探究下去，欲罢不能。至此，因“思”而生“疑”，由“小疑”而至“大疑”，等到老婆婆出场而达到高潮，一切谜底揭晓，我们也恍然大悟。得失，失得，复失，复得，看似还是悟前的“山”与“水”，其实早为具有新生命的“情”与“物”。轮回一转，情缘相续。是梦？是幻？是真？是假？
当昆妮抱着小小条纹猫回至|的家里时，蓦然回首，老条纹猫、条纹猫和小小竭纹猫三个影像重叠在一起，也将过去、现在和未来紧紧融在一处，似乎又回到了原点，但心路的历程，只有昆妮自己最清楚。就连离她最近的弟弟本，也只能是个旁观者，煞有介事地讲述着自己心中有关巫婆的故事。
与其说这是魔法的奇妙，不如说这是哲学的奇妙。
可是，我们最后分明真切地看到有一位“巫婆”在操纵和掌控整个局面，而昆妮为什么偏偏要说遇到了一位朋友？还有，那神秘的汤姆“芬格究竟是谁呢？别急，我们还是一起踏上追寻的道路，在“可视”与“可思”里寻找自己的答案吧。