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经典名著50:繁星 春水
ISBN:
作者:冰心 著
出版社:出版社:中国文联出版社
出版日期:出版时间:2014年7月
年龄/主题/大奖/大师: 6-8(1-2年级)、8-10(3-4年级)、10(5年级)以上、儿童文学(文字书)、
内容简介

走进现代诗,寻觅真善美——《繁星·春水》导读
  文/樊青芳
  冰心的诗乍看不起眼,犹如无脂无粉,干净朴素,刚出落成少女的农家女孩。再看却浑身透着清丽、温柔、含蓄、庄重之美,这也是中国独有之美。这美中有抿嘴而笑的优雅,有冷静沉着的悲伤;也有和风细雨的劝诫,更有悠闲自然的天真。她的诗短小、随意、追求自然、不仅向读者播撒美好,更开创了短体诗的新篇章,很适合青少年读者仿写、创编。
  冰心的《繁星·春水》的最后一篇《雨后》写于1959年,其他各篇均写于1919年到1923年间,这期间冰心经历了五四运动,看到了社会黑暗、军阀混乱给自己和人民带来的灾难,她悲愤、她思索……她没有高声呐喊,没有一味指责抱怨,而是以女性温柔的一面,书写了清新隽永,富有哲理的小诗,在黑暗中给人希望,给人力量,给人指明方向。
  如她对青年人的劝诫:“青年人/只是回顾么/这世界是不住的前进呵!”用温和的语言叮嘱青年人不要沉浸在过去,时间不断向前,世界不断向前,我们也要向前看,向前行,跟上世界的脚步。诗中没有严厉批评,只有温和叮嘱。
  作者写诗的时间正是军阀混战之时,但整本书除了这一首为了劝诫直接提到“拔剑”“鲜血”,直接描述战争外,其他都是含蓄的暗示,可以看出作者热爱和平,深恶战争。即使对战争的描述,也尽量地把那血淋淋的场景淡化,让它诗情画意一些。指责也不那么高声,但沉闷有力,让人惊醒,去沉思,去行动。“灯下拔了剑儿出鞘/细看——凝想/只有一腔豪气。/竟忘却/血珠鲜红/泪珠晶白。”是啊!没上战场只能想着到战场挥剑杀敌,尽显英雄豪气。可是作者话锋一转,不要忘记有战争就有牺牲,英雄与成名的背后必有无数战士血染沙场,与亲人永不能再见。那时战士洒下的血是鲜红的,而亲人伤心的泪是晶莹的。
  冰心的诗是淡的。第一遍读冰心的诗,如品一杯白开水,读完似乎什么也没看到,什么也没收获,似乎毫无感觉,但身心是舒畅的。如她“繁星”第一篇:“繁星闪烁着——/深蓝的天空,/何曾听得见他们对语?/沉默中,/微光里,/他们深深地互相颂赞了。”诗中语言平实,亲切,就像和孩子、爱人对话,没有华丽的词藻,不用刻意的修饰,就是这么平实,简单的直白。她写诗好像是只为了给读者描绘出一幅深蓝天空里群星闪烁,互相辉映的美丽,让我们享受夜晚的安静、祥和,没有任何其他目的。
  “春水”的第一篇:春水/又是一年了/还这般的微微吹动/可以再照一个影儿么?/春水温静的答谢我说:/“我的朋友!/我从来未曾留下一个影子,/不但对你是如此。”
  同样平实的语言,一问一答的对话,如拉家常,亲切中告诉你一个真理,做自己该做的,做自己能做的,不妄言,不妄语,永远做诚实的自己。她的诗就这么散发着亲切,朴实之光,给人淡却舒服的感受。
  冰心的诗又是暖的。第二遍细读她的诗,竟在平淡的语言中,字里行间中跳跃出星星点点的珠花,犹如满天繁星,虽不太亮,却足以温暖人的心底。又如一股一股小小的溪流,由少而多,不断聚集,逐渐汇入心底,形成一条大河。看:“春何曾说话呢?/但她那伟大的潜隐的力量以这般的/温柔了世界了!”其实这就如作者自己,何曾有过多言语,却已给读者带来美的享受,温暖了整个世界。
  ……
  冰心的诗让我们循着诗迹去感受,去寻找,更去发现,去模仿,去开创诗的新篇章。

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他们说

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要达到实践之岸,必须远涉重洋。(P128)
我认为没有什么比得上用刚刚学会的文字,来表达稍纵即逝的印象和感情更美的了。就像让变化多端的幻想,去塑造掠过心灵空洞的观念,并且为它涂上多样的色彩。(P147)
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对罪恶的宽恕将是欢乐的源泉,它抚平了那些摆脱了错误观念的人们心头的创伤,这些人,他们带着善的力量和谐地生活着。(P211)
爱是灵感的源泉,它的欢乐带来一条新的生命之河,仿佛血流一样流过为世俗所阻塞的心智。(P212)
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自私与抱怨会蒙蔽和败坏一个人的性灵。爱和欢乐却可以澄清我们的视觉。(P217)
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在我一生漫长的黑夜里,我读过的和人们读给我“听”的那些书,已经成为了一座辉煌的巨大灯塔,为我指示出了心灵的最深的航道。(P373)

书摘与插图