随着我国经济的不断发展，国民生活条件的不断改善，越来越多的新生代孩子在家长热切的期望中踏上了钢琴学习之路。经验告诉我们，孩子们最初阶段的学习是很见成效的，而家长们也带着充分的信心和兴趣伴随着孩子，快乐地做着孩子的陪练妈妈。但是，随着孩子学习的不断深入，一些隐藏着的问题和瓶颈便逐一出现了：手型不规范、看谱慢，兴趣缺失、手疼（实质是运动伤害）、钢琴考级、比赛等等。面对这些汹涌而至的问题，家长们开始变得一筹莫展、毫无头绪，于是纷纷带着孩子碰到的问题、自己的困惑和不解，到处寻求帮助。
该书的缘起，正是由笔者在其blog中提笔回复一个家长的提问发展而来的，感谢我们生活在一个互联网高速发展的年代，没想到这样的一个回复，使得越来越多的家长纷纷涌向笔者的博客进行各种问题的提问，以期得到笔者的解答或建议。这些问题涉及面广，问题形式繁多，具有多样性、针对性和专业性等特点，其中最具代表性的100个问题。除了上述内容之外，本书还编有“简明西方音乐史”，为家长们提供一个了解西方音乐，特别是钢琴音乐的窗口。这些充满了知识性与趣味性的内容将以图文并茂的方式呈现，对于琴童家长有着特别的指导意义。

由于钢琴学习的特殊性，家长在孩子的学琴过程中发挥着重要作用，甚至充当着“第二教师”的角色。但大多数家长属于“非专业”出身，在辅导孩子学琴时难免会产生诸多困惑和无能为力之感。有鉴于此，湖南文艺出版社建议我编写了这本小书，期望以我的能力与经验为琴童家长们解惑释疑。本书的内容一部分源自我的博客，一部分来自现实生活中我与学生家长的互动，它以问答的形式，对琴童家长最为关心和学琴过程中较为典型的一百个问题做了比较深入的探讨。考虑到读者定位于“有具体疑难的琴童家长们”，因此本书内容更偏重于实用，专业理论上的东西虽有广泛涉及程度并不深，读起来有种“拉家常”的味道，目的是为了让读者看懂，并且 “管用”。孩子学琴初期（3-7岁）面临选购钢琴、选择老师、配搭教材的问题；学琴中期（8-12岁）出现兴趣缺失、进度缓慢、弹奏技术遇到瓶颈的问题；学琴中后期（13-18岁）遇到考级、比赛、艺术高考的问题，甚至包括成年人如何学琴的问题等等。这种以时间为逻辑线条的分级结构较贴近于实际的教学情况，同时还有助于读者迅速地检索到自己想要了解的问题。然而，辅导孩子学习钢琴是一件极其复杂的事，本书提供的所谓“答案”，仅仅只是一家之言，读者还需要结合自家孩子的实际情况，才能找到真正属于自己的解决方案。本书所涉及的一百个问题，均来自本人真实的教学经历，它们可被视为我多年从事儿童教学的经验总结，具有一定的可操作性。若本书真能给广大琴童家长提供到切实的帮助，对我来说，那将是莫大的肯定与鼓励。

书的内容非常的实用，告诉了家长很多对待孩子练琴的的方法和态度，今天一试果然凑效，孩子练琴开心了很多。是本好书，值得学钢琴孩子父母们一读。