公元1992年的暑假，我很忧伤，因为假期结束我得上初中，听说那里坏孩子很多，净欺负人……

公元440年，小男孩齐塔更忧伤，因为爸爸准备把他卖给别人做奴隶，毕竟做奴隶要比上初中可怕多了。

等我上了初中才发现，坏孩子当然有，好孩子更多，完全不像传说中那么恐怖。而齐塔呢？他先被卖给了一个富商，随后被送给一个大官，后来成了皇帝的使臣，千里迢迢去访问“野蛮”的匈奴王……每一次都跟他预想的不一样。总而言之，我们俩都白白忧伤了一场。

一生中，我们总要认识陌生的人，遭遇陌生的事，到达陌生的地方，与其为不确定的未来忧伤，不如敞开胸怀去拥抱吧，你的人生会大不一样。

★ 孩子正在思考人生，需要更深刻的阅读。

10岁左右开始，孩子会冒出一些家长自己都没想清楚甚至没想过的问题。比如人为什么活着？理想有什么用？为什么有人穷有人富有？为什么人类有战争？我心里很恨一个人，怎么办？而经典，就是作者同样面临这些问题，但是他们的思想更深邃，表达更清晰，能给孩子更深刻的引导。



★ 孩子正在告别黑白分明的童话世界，需要更复杂些的阅读。

孩子会逐渐觉察人生的各种无奈，惊讶于人性的复杂。比如为什么自己会愤怒？为什么朋友会背叛？为什么所有人都不理解我？为什么爸妈会对我失望，我有时候真想摆脱他们？而经典里的主人公，也同样复杂，同样迷茫，看看他们是如何应对内心深处的焦虑与紧张的吧，孩子会真正受益，从此不用靠着超能力、魔幻甚至搞笑来逃避和隐藏。



★ 孩子需要细腻的感动，而不是快乐或痛苦的简单堆砌。

细腻的感动源于思考之后的心灵震撼，闪耀着人性的光辉，会照亮孩子的内心世界，带给孩子持久而绵长的能量。它需要作者拥有深沉的思考、细致的观察、精巧的笔触以及合理的想象与从容不迫的叙述。而几千年来人类智慧的沉淀如宽容、慈悲、坚韧、责任、奉献等等，都蕴含其中。



★ 选本精良，译写专业，每册附有图文并茂的历史宝盒，为读者答疑解惑。希望给孩子更精致的阅读体验。

本丛书由台湾童书出版家、作家陈卫平先生（《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》作者）与沙永玲女士（《朗读手册》系列译者）发起策划，邀请台湾儿童文学作家、翻译家，在世界范围内挑选历史小说经典，针对9岁以上中国儿童阅读习惯精心译写，并首创与正文息息相关、图文并茂的“历史宝盒”附于书后，将故事发生的历史背景，小朋友关心的历史问题，生动有趣的呈现出来，启发他们进一步思考。此次大陆版重新修订全书文字，新增经典插图近百幅。



★ 更重要的是跟孩子一起阅读，分享感动，共同成长……