《洞里洞外的小老鼠（二）（新译珍藏版）》是续集
原来的一个洞变成了两个
书下方的洞连接着其他故事书
大明星、强盗老鼠、爱丽丝和彼得?潘这些其他故事中的主人公都来小老鼠家串门
还一起品尝美味的奶油白菜。几重空间相互交织
故事情节跌宕生趣
让孩子们在想象与现实之间快乐驰骋。

目录

“想象力比知识更重要
因为知识是有限的
而想象力概括着世界上的一切
推动着进步
并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦的这句话刚好可以用来证明《洞里洞外的小老鼠》这本书的价值——带孩子一起幻想世界
探索世界。
　　★ 一本可以挂起来的书：装帧设计妙不可言 内容形式完美结合　　
　　《洞里洞外的小老鼠（新译珍藏版）》书上方有一个洞
穿过那个洞就就到了书外的世界
小老鼠一家一家原本平静的生活因去现实世界探险而变得丰富多彩；续集中
原来的一个洞变成了两个
书下方的洞连接着其他故事书
大明星、强盗老鼠、爱丽丝和彼得?潘这些其他故事中的主人公都来小老鼠家串门
好朋友越来越多……探索精神、想像力、空间思维就这样在有趣的故事中自然而然得到发展。
　　看完后别忘系上丝带哦
这样大花猫就不能钻进去吃我们的小老鼠啦
强盗老鼠也无法钻进去捣乱啦！
　　★ 一本带孩子从图画走向文字的桥梁书：恰到好处的图文比例 深浅合宜的故事内容
　　这是一本适合5~8岁儿童阅读的桥梁书
它有恰到好处的图文比例
也有深浅合宜的故事内容
它以别具创意的构思帮助小读者从图画书阅读向文字书阅读过度。
　　“桥梁书”是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型。与图画书相比
桥梁书文字量增大
故事情节丰富
分为不同的章节
开本变小。我国台湾地区经过10多年绘本阅读推广之后
发现孩子的阅读习惯虽有显著提升
语文能力却下降了
有些孩子已经到了高年级
主要的读物却依然停留在图画书阶段
完全无法进入文字的世界。如何吸引孩子愿意自己阅读
甚至从阅读中获得乐趣
循序进阶到阅读情节较多的小说
这些都是“桥梁书”设计的初衷。
　　★ 一本放飞想象的书：切合目标读者心智特点 维护儿童灵性世界完整
　　4~9岁这个年龄段
儿童的意识世界里开始出现符号和概念
但他们尚不能清晰地将幻想与真实存在区分开来。据此
该书上的小洞洞既可潜移默化地帮助孩子分辨着幻想与现实
又以一种温暖妥帖的方式
保护和延续了孩子独有的想象力
让孩子在完整的灵性世界里延伸想象
探索未知。