在全民阅读的社会大背景下，儿童阅读已成为备受出版界，教育界，图书馆界关注的大事，为广大少年儿童提供阅读服务以渐成社会潮流。这绝对是一件好事，但我们需要在追求规模的同时审视质量，需要在高歌猛进的大潮中冷静地思考——我们的目标应该是培养出真正成熟理性的阅读者。