一群有形又有音的字母人，4个有个性的标点符号小伙伴，在一个充满了欢乐的字母学校里，发生了一连串令人捧腹的趣事。字母小i起床的时候把他头顶上的“小帽子”遗忘在床上，到了学校，众多字母小人儿一起帮他找帽子的替代品——字母小a找来了一枚橡果，字母小b找来了一个气球，字母小c找来了一个时钟……字母小i把这些替代品都试了一遍，但发现都行不通。标点符号一家人跑到镇上的学校，和字母组成的单词组成了一句句话。每一个标点符号都有自己的职责：感叹号加强句子的语气，问号让句子变成提出问题的语气，句号是一个句子的终止，逗号放在合适的位置用于断句。标点符号家族的成员之间互相协作，为单词提供帮助。字母小e平常总是默默无闻，不发出声音，但到了关键时刻，大家发现没有他是万万不行的。许多单词的组成都必须以字母e结尾，字母小e帮助字母们组成了许多单词。所以字母e虽然不发音，但用处很大。《趣味字母学校》以妙趣横生的故事和引人入胜的方式教孩子们拼写和阅读单词，了解标点符号在英语中的用处。 《丢失帽子的字母小i》内容简介 字母小 i 等不及去学校和他的朋友们见面，但是他找不到自己的帽子了。他忘记了，其实他起床的时候把头顶上的小帽子遗忘在枕头上了。到了学校，他的很多字母朋友都想办法，给了他用来替代帽子的工具：来自字母小a的一枚橡果，来自字母小b的一枚气球，来自字母小c的一个时钟。但是这些东西看起来通通不对！后爸爸来接小i，发现他已经长大了，变成了可以独当一面，独立引导句子的大I。本书用拟人的字母故事教小朋友们在趣味中学习英文字母的使用规则。

本系列是一套以3~6岁儿童为主要读者群体的趣味故事图画书，故事不仅仅能让孩子哈哈大笑，还能让孩子思考其中所包含的单词自然拼读、常见口语交际句型、标点符号的使用等各种英语语言规则。3个拟人化的故事中，一个个英语字母和标点符号化身一个个小人儿，选用孩子熟悉的学校场景，暗含3条主要英语规则——字母的大写规则、标点符号的使用规则、单词的发音规则，同时还包括了150多个可以自然拼读的单词和30多个常见句型。《趣味字母学校》通过趣味盎然的拟人化故事，教孩子英语语言规则，其中《丢失帽子的字母小i》还荣获了美国科罗拉多儿童文学大奖。它就是有这样的神奇魔力，让孩子在开怀大笑的同时，也能静静思考英语的使用规则，是一套让孩子收获颇丰的图画书。