儿童情绪管理与性格培养绘本第5辑（套装共2册）包含：《好心的艾米》和《完美的萨莉:写给孩子的完美主义故事》。《好心的艾米》：“你太好心了！”艾米最好的朋友凯特说。艾米不确定“太好心”是指什么，但她很确定这样的感觉很糟糕。艾米不好意思说不，不懂得为自己着想，因为担心别的孩子会因此生气或不再喜欢她，这让她感觉很糟糕。在爷爷的帮助下，她学会了如何既与同伴友好相处，又能照顾好自己。当她不再是“太好心的艾米”的时候，每个人都更快乐，包括艾米自己！

《儿童情绪管理与性格培养绘本:好心的艾米》由美国心理学会资深儿童心理学家撰写，专业插画家绘图，具有心理学背景的专业译者。国内首套以儿童情绪管理和性格培养为主题的心理自助读物。生动、有趣的故事场景，成长的道理蕴涵其中。鼓励家长与孩子进行更多互动交流。小学情绪体验与性格培养课程的最佳辅助教材，适合6岁以上儿童与父母、老师共读。

亲爱的小读者：
　　对别人好心是好事，人与人之间相互关心能使世界更加美好，但是太好心却会让人感觉不那么舒服。
　　很多孩子像书中的艾米一样，我在艾米这么大的时候就跟艾米一模一样。孩子们认为如果他不按照别人说的去做的话，别人会不喜欢他们或者会生气。但是如同艾米后来发现的那样（你可能在你的生活中也注意到了），你不可能取悦所有的人。你甚至会发现，你做得越多，别人对你越生气或者利用你更多，最后你伤心、生气、怨恨，甚至疲惫不堪。
　　另一方面，当你同时考虑了自己的想法和需要，你已经做出的许诺，或你已有的责任，那事情将会变得很美好。你更乐意为别人付出，他们仍旧尊重你。得不到他们想要的会使他们有一点儿失落，但他们仍旧喜欢你。事实上，他们可能更喜欢你了，因为你诚实可靠，这让他们更加信任你。这种感觉真的很好。
　　假如你像艾米一样太好心，你要知道，没有人要求你这样做。太好心会有令人感觉糟糕的时候。这样的事情是不是也发生在你的学校里、足球场上或者邻居家呢？当你和你的某个好朋友、哥哥、队友或比你小的孩子在一起时，是否也发生过这样的事呢？像艾米一样，你也可以练习一下“适度”好心。想一下你太好心的时候，然后练习以你认为对的和最好的方式友好地解决问题。练习的时候可以借助一面镜子，也可以与一个好朋友或家人练习。
　　当你又表现出“太好心”时，及时纠正，坚持正确的做法。练习得越多，就能做得越好。
　　有时我也是以太好心收场，但是现在我学会了说不，我会争取更多的时间考虑这个问题，甚至于我完全可以改变主意，说：“对不起，我不清楚需要多长时间才能考虑好。”我和我周围的人都感觉更好。相信你也是。
　　一切顺利！
　　马乔里·怀特·佩莱格里诺