这是一个运用典型的图画书语言创作的故事。故事用幼儿思维中所特有的对比感知方式，引领孩子到达了感知自我、确认自我的境地。“我是谁?” “我不是任何别的人，我是……我自己哎。” 哈!这个故事有一点哲学味道。