《野兔和刺猬》：野兔过于骄傲，见到刺猬，就忍不住出口嘲笑。刺猬很愤怒，他和野兔约好，他们来一场赛跑。野兔信心满满，然而……是刺猬赢了！他难以置信，他问了又问，可是这个秘密，刺猬只会藏在心里。到底是怎么回事呢？如果你哪天出去散步，看到了刺猬和他的太太——几乎一模一样的两只刺猬，也许你能猜到谜底。
这是《伊索寓言》里的一篇，千百年来广为流传。这个故事被作家改编后，变得更加趣味横生，让人忍俊不禁。
本书的图画采用克劳德.莫奈画风插画，莫奈是印象派的重要代表人物和创始人之一，印象派一词就出自他的代表作《日出.印象》。莫奈绘画的主要特点是以短而急促的笔触表现户外日光中的景物。这个发生在野外的故事充分体现了莫奈对光线的捕捉、对自然的描绘，画中那明亮而丰富的色彩也引导小朋友们细心观察光怪陆离的大自然。
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经典画派——精选世界著名画家和代表画派的画风创作图画，梵高、高更、莫奈、伦勃朗、库尔贝、马蒂斯、毕沙罗……赏图，相遇美术史上的艺术大师们。
经典童话——精选世界经典童话故事，安徒生、格林兄弟、伊索、佩罗……读文，相遇孩子不可不读的童年经典。
双语读本——知名英语教育专家编写故事，英文如诗，优美、流畅、规范、押韵，让孩子在朗朗上口的韵律里轻松学英文。
前言一：
川端康成曾经说过：“美是邂逅所得，是亲近所得。这是需要反复陶冶的。”
非常有幸，我们邂逅了这样一套美的书。
这套书有“三种美”。第一是画儿的美。当我们翻开它们，那些西方美术史上灿若星辰的艺术大师特立独行的风格迎面而来。以韩国首尔大学美术系的师生为主的创作者将这些著名画派及大师画风与人们耳熟能详的经典童话故事结合，创造了另一种经典。缤纷的色彩，自由的线条，丰富的构图和似曾相识的名画一角，无一不在传递美的精髓，同时也表达着创作者对大师的崇高致礼。在《小精灵和鞋匠》中可见梵高的自画像，向日葵放在鞋匠家的一角，而梵高《卧室》中歪扭的床都非常契合地结合故事展示在画面中。莫奈的《睡莲》、马奈的《吹笛少年》……这种形式不仅是一种创新也是一种传承，让我们体会经典之所以为经典的理由，经典被重新借鉴和创造的永恒生命力。
第二是故事的美。故事均为经典童话，《卖火柴的小女孩》《最后一片叶子》《快乐王子》等故事不仅深受全世界的小朋友喜爱，更是涵义隽永，历久弥珍。它们伴随我们长大，是我们成长记忆的重要部分。
第三是语言的美。这套丛书的英译文是韩国最大的英语教育机构?future邀请知名英语教育专家根据故事重新编写的，当丛书引进至中国时，特别邀请了中央美术学院美术教育学系少儿艺术教育工作室的教师及有海外游学背景的学生共同翻译了这套丛书，译文更是追求“信、达、雅”，读来既朗朗上口而且文意优美，充分体现出集体力量的聪明智慧。
药山禅师曾讲：“云在青天水在瓶”。青天上的云在飘动，瓶子里的水摆在桌上，一个那么高远，一个那么浅近。当我们感慨这邂逅的美时，手捧这样的书，如同抬头仰望灿烂星空，心中充满孩童真实、朴素的情感。这青天的云和瓶中的水充盈脑海，荡涤人心，突然记起哲学家马丁.布伯说：“凡真实的人生皆是相遇”。而所有的相遇都是“我”与“你”的相遇。
我们，在此“相遇”。
郑勤砚
2013.7
前言二：
传统的民间传说，也就是我们常说的那些“老故事”，具有超越时空的普世价值。它们富有教育意义，通过有趣的情节，口口相传，用祖先的智慧和美德滋润了一代代幼小的心灵。
那些风靡整个欧洲的老故事，于1697年的《鹅妈妈的故事》和1812年的《格林童话》里再获新生。这两本童话集，既将口头流传的故事原汁原味地录于纸面，又增加了动人的文学性。这么一来，原本面向成人的民间传说，就被改编成了适宜孩子们阅读的童话故事，正像我们今天读到的这样。“大艺术家中英双语绘本”系列所选取的故事，有不少都出自这两本经典童话集，还有一些是著名童话作家，如安徒生、王尔德等人的作品，也有一些来自《伊索寓言》。这些经典的童话故事被翻译成了多种语言，拥有世界各地的小读者。
在这套“大艺术家中英双语绘本”中，特别精选了各种现代艺术画派重新给儿童喜爱的经典故事配图，包括库尔贝的现实主义，马蒂斯的野兽派，马奈的印象派，高更的后印象派，以及创作《呐喊》的挪威画家爱德华.蒙克的表现主义等。风格各异的作品吸引着小读者的注意力，不但培养他们的艺术细胞和多元审美，还引导小读者熟悉并理解博物馆中各位艺术大师的作品。
我希望通过“大艺术家中英双语绘本”系列，小读者能够了解普世价值和传统道德，同时熟悉现代艺术，为发展想象力和创造力奠定坚实的基础。
金成熙
首尔大学美术系教授
