拼写正确
课桌整洁
举手答对题的学生
贝森老师通常会奖励给他们一颗星。
罗丝一直很想得到那颗星
但有时候就是……容易走神
还常常答错问题。
当她准备为来学校演讲的艺术家制作一张感谢卡时
乱七八糟的美术工具几乎把她整个桌子都淹没了！
罗丝……真的永远得不到贝森老师黑板上的星星吗？

一个超级有感染力
关于“独一无二的你”的故事！
色彩缤纷的插图
有力地传达情感！
詹妮弗·K.曼以建筑设计师的严谨精神创作的耐人寻味的图画书
献给那些彷徨游离的孩子
让这本书给你们一些勇气！

詹妮弗· K . 曼以自己的个人经历
创作了这本图画书。她使用墨水、水粉颜料和拼贴手法
巧妙地塑造了两种个性完全不同的角色。贝森老师以惯常出现在人们脑海中的形象呈现；而罗丝呢
虽然是一副乖乖女的样子
有着粉红色的腮帮子
却连鞋带都没系！鲜亮的衣服让人一眼就能认出她来。各自的形象完美地契合了这本图画书塑造的性格和主题。相信不少人会在这本书的主人公罗丝身上
看到曾经的自己！
——艺术设计师 申蕾

这本图画书让我想起了詹姆斯·马歇尔的经典绘本《尼尔森老师不见了！》。《我永远也得不到贝森老师黑板上的一颗星》与其类似
讲的都是学生与老师之间微妙的关系。不同的是
前者是从老师的角度
后者是从孩子的角度。虽然表达的是两种不同模式的教育理念
但好在两个故事的结尾最终都是和谐而圆满的。在处理棘手的师生关系时
不仅仅需要老师用到一点点小策略
也需要学生的自我认同。愿所有的孩子都能像罗丝一样
都能拥有被认可和珍惜的机会。