《课文作家作品系列》特点：延伸阅读。与现行语文教材配套，精选与课文相关的文章，为学生提供更适合的阅读材料。　　分级阅读。按学生的阅读能力分级，低年级以儿歌、童话、儿童故事为主，中高年级以散文、小说、科普为主。　　自主阅读。低年级全文注音，中高年级难字注音，文章难度与课文相当，方便学生自主阅读，自主理解。　　互动栏目。正文后设有“作家和你面对面”栏目，介绍作品背后的故事，提供背景资料，帮助教师教学和学生学习。

本系列图书是配合语文教材选编的，目的是增加学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。 《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出：“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位”。 语文教材中选用了一些作家的作品作为课文，这些课文受到学生的喜爱。“课文作家作品系列”让学生学完课文后，延伸阅读该作家的其他文章，是拓展阅读面、扩大阅读量的重要方式。编者根据中小学低、中、高年级不同学段的阅读能力和阅读要求，精心选择文章，按照难易程度排列。低年级全文注音，中高年级难字注音，方便学生自主阅读。 每本书后还编排了“作家和你面对面”的内容，让学生了解作家的经历和创作，学习读写的方法，也为教学提供背景资料。