在“屏幕书写”时代，很多人已提笔忘字。如何引导孩子学习汉字，爱上汉字，通过汉字了解中国传统文化？《有故事的汉字》是专门为孩子们创作的一套“儿童版《说文解字》”。《有故事的汉字》（第二辑）沿袭了第一辑的创作思路和方法，在第一辑的基础上，又选取了小学生应该学习和掌握的300余个汉字，对每个汉字讲解其造字本义及演变过程，让小读者彻底弄清楚这个字的前世今生，轻轻松松学好汉字。
《有故事的汉字》系列选取了小学生应该识记和掌握的300余个汉字，以生动有趣的笔调叙述了每个汉字的产生、发展和演变的历史。内容主要分为三部分：正文主要阐释该字的造字本源和演变过程，让孩子真正理解这个字的“童年”和”“成长历程”；栏目“字里字外”是对改字的拓展延伸，选取了与该字相关的一些成语、诗词、传说故事、科普知识等趣味知识，让小读者做到学以致用；最后一部分是该字的演变图例，将该字在甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等字体中的不同写法进行标注、说明

适读人群 ：7-10岁
识字是阅读和写作的基础，培养读写能力，识字是前提。《小学语文新课程标准》中明确指出小学一、二年级，要求认识1600—1800个常用汉字。
在汉字学习过程中，老师和家长往往只注重怎么写，怎么读，让学生死记硬背，至于为什么这样写，字的来源是什么，则涉及很少，这会让学习者失去兴趣，觉得汉字枯燥无味。从汉字产生的源头讲解汉字的造字本义，以及演化过程，这是一种有效的汉字学习方法，也是现代识字教育应当借鉴的一种教学方法。
《有故事的汉字》就是这样一套重在探寻汉字造字本义和演变过程的书。这套书思路独特，角度新颖，用简单明了的语言讲述汉字背后的故事，了解汉字的前世今生，轻轻松松学习汉字，并由此了解汉字背后的文化内涵。

《有故事的汉字》，是真真正正针对“字”的故事。它有图有文，用孩子能理解的语言简单描述了每个汉字的历史变迁，这对于孩子们加深字的记忆和兴趣，都很有帮助。
　　——《南方都市报》

　　《有故事的汉字》这套书思路非常好，通过讲汉字的来源以及演变过程让孩子明白这个字为什么这么写，为什么是这种形态，组成汉字笔画的意义等，这比简单、直接地一遍遍机械式的复写更能让孩子记住汉字，更重要的是孩子可以透过汉字了解背后的文化内涵。
　　——《新华书目报》