《乌鸦喝水》：这是一则经典的寓言故事。故事以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦喝水——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”这一系列变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。故事教会孩子们，做任何事情，都要开动脑筋想办法，才能获得成功。

语文绘本里的哲学小智慧 送给爱思考的你 哲学启蒙系列关键词：语文课文名家名篇，一二年级同步拓展 1.故事贴近孩子 选用孩子们熟悉又喜爱的名家之作，用精美的插画二次诠释绘本故事，给孩子们耳目一新之感。 2.引导式阅读 在绘本故事的行进过程中，“动动小脑筋”引导孩子参与故事的发展，提出问题，激发想象力。 3.主题延伸 绘本故事主题鲜明，延伸故事进一步深化教育核心。“你会怎么做”给予小读者体验式阅读，增强参与感。 4.趣味游戏 围绕绘本关键主题，创设多种游戏形式，如迷宫类、观察类、手工类、实验类、连线游戏类等，增强阅读趣味性。 5.家长孩子共读 文末设置“哲学小导语”“写给父母的话”栏目，逐步引导孩子由提出问题到解决问题，让孩子自己判断、独立思考。同时，对家长解答孩子问题、引导孩子思考给出教育范例，让亲子共同成长。 6.视听同步 绘本封底印有二维码，扫码获取故事音频，让阅读快乐加倍。