“熊猫先生”通过4个富有节律性、带有因果关系、幽默风趣，又有正反对比的故事，让小朋友明白礼仪的重要性。

熊猫先生想把甜甜圈送给朋友，虽然大家都想吃甜甜圈，但没有一个人跟它说“请” 和“谢谢”，*后胖达把一整盒甜甜圈都送给了有礼貌的狐猴。（《请给我，熊猫先生》）

熊猫先生给好朋友们准备了礼物，但是没有一样是合适的。可比礼物更重要的是心意，收到别人礼物时记得要说“谢谢”哟。（《谢谢你，熊猫先生》）

想马上吃到美味的食物，想快快收到想要的礼物，想立刻就出去玩儿……可是很多美好的事物都需要我们耐心等待哟。熊猫先生想给好朋友们一个惊喜，可是谁都没有耐心等待它的作品出炉，只有企鹅说：“我愿意等，熊猫先生。”结果它真的等到了一个大大的惊喜。（《我愿意等，熊猫先生》）

★英国著名获奖童书作家及插画家史蒂夫·安东尼作品
史蒂夫·安东尼，英国著名童书作家。曾荣获2016年度牛津图书奖、英国国家育儿出版物奖金、《旗帜晚报》奥斯卡奖、尼亚加拉文学奖（少儿奖），并四度提名凯特·格林威奖，提名水磨石童书奖。
★“熊猫先生”获得及提名七大奖项，荣登四大书单
★包括四个儿童礼仪问题，是初次跟孩子讨论礼貌的绝佳绘本
“请”“谢谢”“等待”“睡前习惯”都是孩子*初要面临的礼仪问题。作者通过非常直观的有礼貌和没礼貌的结果的对比，让孩子知道礼仪的重要性。