What is “好”绘本？
How to do? How to see?

“绘本”融合了既简单又复杂的感动，图像与文字之间的点线面体，正是我们需要开发的新阅读空间。本书以许多备受肯定的“好绘本”为例，破解当中的图文密码，将绘本“如何好”的秘诀告诉你！
让想做绘本的人，更加清楚绘本创作的脉络和方向。
让喜爱绘本的读者，重新阅读绘本的另外一个层次。
让重视孩子的父母、老师们，更了解如何选择好的绘本来引导孩子的眼睛。
每一个对绘本好奇的人，都能透过本书建立完整的绘本观，寻找新的可能性，发挥创意思考和无限想象。

在这个资讯流瞬息万变的时代，讲求效率压缩了讯息传达的时间，图像符号的影响力在不知不觉中已深植放大，“读图时代”似乎已悄悄降临；我们一方面渴望挥洒出更多样更丰富的大块色彩，一方面却也放不下那一抹最简单最原始的纯白。而“绘本”这样的新形式，融合了既简单又复杂的情绪与感动，开启图像与文字的之间的灰色地带，正是我们需要去开发探索的新阅读空间。
本书即为“绘本”的解构分析，由资历深厚的绘本编辑兼创作者郝广才执笔，援引许多公认的好绘本为例，透过郝广才风趣的笔调、精辟的见解剖析，让喜爱绘本的人，重新阅读绘本的另外一个层次；让想做绘本的人，更加清楚绘本创作的脉络和方向；让每一个大小读者，都能建立完整的“绘本”观，共同寻找新的可能性，发挥潜在的创意思考和无限想象。
该书内容针对绘本该有的编辑概念及呈现方式做深入浅出的解析，让绘本读者了解一本好绘本图文配合的巧思，藉以深入作者、绘者所要传达的丰富意念，进而读出绘本的个中滋味。这本书更推荐给参与绘本制作、编辑或是对这方面有兴趣的人，帮助建构完整的绘本观。

为孩子开启读本境界
没有看这本书的时候，选择绘本的原则就是大的出版社和获奖作品，而且获奖也以凯迪克大奖和安徒生大奖为主。时间久了觉得自己这样的遴选标准是不是范围太小了？可是如何扩大范围又不得而知了。在我们的书店里还没有台湾书店那样的好条件，书店的绘本真的还没有我家书柜里的多，似乎父母们还是认为给孩子买些价格不菲的图画书不如让他们多看几本教辅。
如果没有看过这本书，我会给孩子买小象欧力找弟弟这样看着可爱又乖巧的书，我会给孩子买铁丝网上的小花这样略带沉重又伤心的书么？
我很想让孩子从小就知道爱护环境的重要，知道其实人类虽为万物灵长却掠夺了其他动物的家园，我该买一本什么样的故事书告诉他这些呢？
世界上的人是不是应该千篇一律一个样呢？有没有另外一种生活方式呢？
。。。。。。。
这样许许多多的问题，作者郝广才都为我一一解答了，他还为我们打开了不同的世界，一位大师一种风格，一位大师一种特色，这不正是父母应该带给孩子的么？让他从小知道世界的多样，今后才能从多样中找到最适合自己的。
从选择绘本的方法上看，这本书的实用性比大名鼎鼎的《喂故事书长大的孩子》强多了。汪培珽妈妈列出了一堆只有台湾才买的到的书单，郝广才为我们提供了一种方法和视野，孩子的阅读可以因此达到另外一种境界。

好书，开卷有益
关于如何选择绘本，我买了三本书，?彭甏的《阅读与经典》，有松居直的《幸福的种子》，这是第三本，也是我一口气能看完的一本。
拿到手，有点厚度，不过方方正正的开本的书比较适合阅读，看了一下目录，和另外两本不一样的是，这本书以另一种专业的角度来剖析绘本的优势，也蛮佩服作者可以找到那么多名作的初稿和成稿，在对比中，我们领悟到原来艺术化地表现作品是这样的。
接下来，作者以绘画大师的名为主线，从点、线、面三个角度，来诠释“好绘本，如何好”，通过对大师们作品的分析，我们体味着在文字之外，画面给我们带来的震撼，用作者总结的好绘本的关键词来阐述好绘本吧：
连贯 帮助 布局 伏笔
呼应 惊奇 线索 动作
配角 道具 呼应 间接
对比 角度 主线 象征
重复 协调 张力 风格
最最最重要的是“创意”。