本书帮助孩子学会包容，去接受别人不同于自己的想法。
　　熊猫拿出了一大罐五彩缤纷的彩珠糖和绵羊、猫头鹰一起分享，三个好朋友用彩珠糖来装饰小点心，喜欢蓝色的猫头鹰专心致志地用蓝色彩珠糖装点着他面前的点心，而绵羊则早就忍不住把彩珠糖直接放进了嘴里，三个好朋友吃彩珠糖的方法都不一样，不过这不妨碍大家美滋滋地一同品尝这好吃又好看的蛋糕。

快来和熊猫、猫头鹰和绵羊一起玩吧。熊猫喜欢发号施令，绵羊胆小，而猫头鹰害羞，而不同的性格让他们三人完美地组合在一起，成为最好的朋友。在一个个令人心旷神怡、温馨柔和的故事里，三个好朋友分享着美好的玩耍时光，也能让读故事的孩子们懂得珍惜友谊，培养他们分享、勇敢、包容等美好品格。
　　书中故事短小精悍，行文风格轻盈简约，情节十分符合幼儿的心理。画面以淡淡的水彩和独具创意的拼布合成而成，与故事中朋友间的脉脉温情相得益彰。“幼幼成长图画书?永远的朋友”系列共6册，包括：《一起扮家家》《冰激凌真好吃》《一起去露营》《生日惊喜》《彩珠糖》《跳过小水坑》。其中，《一起扮家家》获得澳大利亚第58届图书设计奖；《跳过小水坑》获得2010年澳大利亚出版协会最佳儿童系列小说构思奖。
　　为了能更加适应中国家庭及孩子的阅读需要，在书后都附有育儿建议，提炼每本书的主题，包括：分享、移情、想象、友谊、勇敢、包容等。力图为家长的亲子共读提供理念上的引领和切实可行的指导方案。体现“幼幼成长图画书”系列兼具艺术创意与阅读理念的旨意。
　　书评/导读：
　　育儿建议
　　每个人都会有自己的偏好，孩子也不例外。
　　故事中，熊猫、猫头鹰和绵羊在如何吃彩珠糖这一问题上便各有偏好：熊猫喜欢把彩珠糖倒出来，然后用蛋糕在上面蘸一蘸；猫头鹰喜欢蓝色的彩珠糖；而绵羊则喜欢直接把彩珠糖倒进嘴里。他们三人各有坚持，但又能够接纳其他人的不同做法。
　　跳出自己的思维定势，从别人的角度看待世界，进而去体会面对同一事物时别人与我们思考方式和自我感觉的不同，两三岁的孩子还无法掌握。但是，在帮助孩子接受别人身上的“不一样”、正确看待自己与别人的不同，培养他们接纳与包容的品格方面，家长可以采取
一些方法。
　　增加交流，拓宽孩子的视野。在和孩子玩游戏时，让他意识到可以有多种想法，如积木有各种各样的搭法；看不同绘画风格、不同文化背景的图画书；有机会便与孩子交流不同的想法与观点，如“我喜欢香蕉，你喜欢苹果，我们喜欢的水果不一样”。当对世界多元化的认识逐渐成为孩子的常识时，自我中心、排他性的偏见便会烟消云散。
　　引导孩子为他人喝彩。人天生都有嫉妒心理，婴儿从16~18个月就开始出现嫉妒表情，两三岁的孩子会明显地表现出嫉妒情绪和行为。所以，爸爸妈妈要明确指出孩子和他人的优缺点，不处处比较得失，鼓励孩子真诚地赞美他人，塑造他宽广的胸怀。
　　善于接纳他人的孩子不太会跟别人闹别扭，他能理解别人的难处，包容别人的过失，尊重别人的想法，与朋友和睦相处，长大后也更容易成为一个充满爱心的人。