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我的安全养成书—水边的安全
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年龄/主题/大奖/大师: 0-2(低幼)、2-3(托班)、3-4(小班)、
内容简介

本书涵盖了儿童社会与健康教育课程初级阶段(5~7岁)的内容,特别对该年龄段儿童“应掌握的安全法则和注意的问题,以及遇到危险时,哪些人可以帮助自己”这一问题进行了讨论。
 这是一本讨论玩水安全重要性的图画书。通过书中的提问,让孩子明白在水边应该怎样保护自己,以及如果不这样做,会有什么样的后果产生;同时,让他们自己去探究,或者与家人、朋友、同学讨论,时刻记住把安全放在第一位,激发他们对于保证自身安全的责任感。
本书着眼于日常生活中可能接触到的各种水源,包括浴室、花园里的水沟、游泳池、小河和海洋等,对于这些水源潜藏的危险,以及如果孩子不小心落入其中会产生怎样的后果进行了提问。
本书列举了儿童和成年人生活中可能遇到的一些问题,围绕这些问题,和孩子进行一对一的基础问答。如果不小心落入水中怎么办? 学游泳时应该注意哪些问题?你喜欢去海边玩耍吗?……书中描述的想法和建议,或许将帮助我们找到这些问题的答案。
玩水安全对于每个小朋友来说都是非常重要的。本书以开放式的讨论,鼓励孩子思考自身行为可能带来的后果。
延伸活动
想一想,在池塘、小河或大海里都生活着哪些动物呢?它们是不是都能够在水中进行呼吸?让孩子用图画的形式把它们描绘一下吧。
哪些东西放在水里会下沉?哪些能够漂浮起来?寻找一些可以漂在水面上的物体,并将它们记下来。思考一下,如果不会游泳,人怎样才能浮在水面上呢?
以“夏日的海边”为题作一幅画。别忘了里面要加上救生员,以及一些表示安全游泳区域的标志哦。

书摘与插图