There was a young lady named Maggie,Whose dog was enormous and shaggy.
The front end of him Looked vicious and grim,But the back end was friendly and waggy.
A Cheerful Old Bear at the Zoo
Acheerful old bear at the zoo,Could always find something to do.
When it bored him to go
On awalk to and fro,
He reversed it and walked fro and to.

每天抽出20分钟，或是读给孩子听，或是邀请孩子一起共读，或者与孩子共同讨论故事内容。问题来了！该如何与孩子共读这本绘本？跟孩子怎么探讨这个故事？
不必担心，Reading Together绘本并非一般的绘本，每册书由两位教育专家学者执笔为该书量身设计共读单元：“Read it Together”和“Read it Again”。指导老师或家长，在共读之前，善用故事的内容，有系统的提升孩子的阅读能力和兴趣；在共读之后，如何安排与故事内容相关的延伸活动，加强孩子的理解力。
从故事的内容，或文句使用，或文化背景探讨，或图文编排特色，或生活资讯认知，或主题讨论，或想像开发等，依各书的特色来引导阅读。
Reading Together系列书是英国进口，CD是从台湾进口（英国播音员Michael Riley朗读，台湾后期制作）