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安武林的阅读成长书-地上的星星
ISBN:
作者:安武林
出版社:九州出版社
出版日期:2018-12-1
年龄/主题/大奖/大师: 6-8(1-2年级)、8-10(3-4年级)、10(5年级)以上、儿童文学(文字书)、
内容简介

《安武林的阅读成长书》 之《开满鲜花的小路》童话集收录了安武林40余篇短篇童话,《飞天老鼠》《老蜘蛛的一百张床》《宝石狗》等知名童话都在里面,将会给孩子们一个了解童话、阅读童话的媒介,引导他们进入一个精彩的童话世界。秦文君评价说:安武林用心缔造了一个童话世界,浪漫的童言,纯真童稚,切中天性,美妙处在于为人们找回梦想和感情,以及极易丢失的赤子之心……

《安武林的阅读成长书》之《飞上天的自行车》童话集收录了四十余篇短篇童话,熊爸爸和熊孩子系列的《熊爸爸的袜子》《奇妙的侦探》《飞上天的自行车》等知名童话都在里面,这些童话给7—12岁的孩子插上了想象的翅膀,引导他们进入一个精彩的童话世界。金波说:安武林的童话充满大自然的音籁,充满爱与美的情思,拓展了儿童的想象,提高了对人的天性的认识,因而成了永恒的快乐。

《安武林的阅读成长书》之《一座颠倒的医院》童话集收录了近30篇短篇童话,《星期八的超级大觉》《小蟋蟀古丽》《蚂蚁士兵》《一座颠倒的医院》等知名童话都在里面,这些童话给7—12岁的孩子插上了想象的翅膀,引导他们进入一个精彩的童话世界。汤素兰评价说:安武林的作品喜欢写细小的事物与细小的对象,写童话的他像是一个手持显微镜的孩子,将世界一寸一寸地看过去,于是,充满了惊奇与赞叹。

《安武林的阅读成长书》之《地上的星星》诗歌集收录了作者近70首诗,分为自然的歌唱、故乡的童年和难忘的温情三个部分,全景呈现了安武林诗歌的童真童趣,妙来之笔和情感温情。安武林的诗歌给孩子们打开了亲近自然、感悟成长、领悟情感的一个崭新视角。

《安武林的阅读成长书》 之《一个书呆子》散文集收录的文章都与书有关,是作者童年和少年嗜书如命,但因家境贫寒又买不起书,只能到处借书、淘书、读书的真实人生经历,生动地展现了一个爱书的书呆子的形象。读了作者爱书的故事,相信会给孩子们带来不一样的读书感受,引导他们爱上书,喜欢上阅读。

《安武林的阅读成长书》之 《男孩不怕羞》散文集收录的文章是作者对童年和少年乡村生活、学校生活以及家庭亲情的真实表达与再现,一幅幅感人的画面、一段段让人眼热的情节生动地展现在读者面前,作者笔下浓浓的亲情和故乡之爱令人感动。这也是曹文轩所说安武林作品感动读者、感动孩子的情感力量,安武林文字中的浓浓情感也会给小读者和家长带来感动,感悟成长与亲情的美好。

编辑推荐


安武林,著名儿童文学作家,山东大学中文系毕业。

曾荣获中国儿童文学最高奖——全国优秀儿童文学奖,以及张天翼童话金奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖、文化部蒲公英儿童文学奖等大奖。作品被收入多种中小学生以及幼儿园辅助教材,并被翻译到美国、法国、新加坡、越南等地。曾被《中国图书商报》评为“十年优秀书评人”,2017年12月荣获第七届书香中国•北京阅读季十大金牌推广人称号。
迄今已出版作品二百余部,主要代表作品:散文集《一个书呆子》《黑豆里的母亲》《男孩不怕羞》《五月的麦田》,童话集《一座颠倒的医院》《飞上天的自行车》《老蜘蛛的一百张床》,诗集《地上的星星》《月光下的蝈蝈》《树上的眼睛》等。

在线试读章节


安武林的文字对我们的孩子而言,其主要效果是感动。今天的孩子缺就缺在情感上,读一读安武林的作品,对他们有好处。让孩子们学会感动,也就是让他们成人,成为一个有悲悯情怀的人,一个高尚的人。

——国际安徒生奖获获得者 曹文轩

安武林的童话充满大自然的音籁,充满爱与美的情思,拓展了儿童的想象,提高了对人的天性的认识,因而成了永恒的快乐。

——金波 著名儿童文学作家、诗人

安武林用心缔造了一个童话世界,浪漫的童言,纯真童稚,切中天性,美妙处在于为人们找回梦想和感情,以及极易丢失的赤子之心……

——秦文君 著名儿童文学作家

安武林的作品喜欢写细小的事物与细小的对象。写童话的他像是一个手持显微镜的孩子,将世界一寸一寸地看过去,于是,充满了惊奇与赞叹。 ——汤素兰 著名童话作家

他们说

安武林善于叙事,这有他的小说和童话为证。而我以为他更长于抒情。无论是他的小说、童话还是散文——诗更不用说,其本质上都是抒情的。我以为,他的文字对我们的孩子而言,其主要效果是感动。

在情感日益淡漠的今天,情感教育我以为更重要。在儿童文学这里,情感教育可能更应是一个显著的问题。今天的孩子缺就缺在情感上,读一读安武林的作品,对他们有好处。让他们学会感动,也就是让他们成人,成为一个有悲悯情怀的人,一个高尚的人。

安武林是个鬼才。这个世界缺鬼才。所谓鬼才是指出人意料,在不可为之处而可为。文学需要的不是人杰,而是鬼才。

我非常喜欢安武林作品的一些句子:“这个可怜的家伙死了,是被一滴露珠扎死的”;“虫子说,我们聊着聊着,天就黑了。知了说,我们唱着唱着,夏天就终止了。礼花说,我们跳着跳着,就找不到舞台了”。

最近又看到了他作品里的一段话:“小古丽回到乡下后,自己编了一首歌儿。歌词的大意是:麦子熟了的时候,请注意麦秸;不要在奇形怪状的麦秸旁边散步,也不要对它产生好奇,那有可能是一个陷阱。所有的蟋蟀都听见了,他们远离麦田,在青草茂密的地方唱歌和生活。城里的人再来乡下捉蟋蟀时,他们常常是空手而归。那个叫小刚的小男孩抱怨说:蟋蟀都去哪儿啦?”这些句子都是一个鬼才才能写出来的句子。



——曹文轩《鬼才安武林:让孩子学会感动》



我对书的认识,尤其是妈妈和爸爸们对孩子阅读的认识,我觉得不是培养孩子写作文,培养素养那么简单。培养孩子良好的阅读习惯,交给他的是一张人生的通行证,他可以去这个世界的任何地方,他知道自己适合干什么,什么是自己的理想,什么是自己的路。

我始终觉得阅读教育是一种终生的自我教育,其余所有的教育都是阶段性的教育。所以,培养孩子的阅读习惯尤为重要。我非常相信想象力远比知识更重要。阅读,可以培养孩子的想象力、观察能力,能让孩子的心灵变得更强大;同时,可以培养孩子独立思考的能力。而一个喜欢读书的孩子,他的心灵必然充满阳光,人生态度必然豁达而健康。

阅读是一件幸福的事,神圣的事,充满趣味和快乐的事。

阅读是写作的基础,写作是阅读的升华。



——安武林《阅读改变人生》

书摘与插图