《书语者——如何激发孩子的阅读兴趣》是米勒老师执教七年的回顾和总结，也是对这一难题*为睿智且极有说服力的回答。在她执教的班上，学生们很少花时间去做应试的训练，而是尽可能挤出一切时间投入到阅读和相关活动中。学生们泡在书海中，随时准备进入自由独立的阅读状态，一个学年下来（课程期间大约40周）至少要阅读40本书，而且兼顾各种文类。在她的班上，一个学生想要不爱阅读都会变得很难。结果，她的学生全部都通过了全州的测评考试，而且大多都名列前茅。米勒老师通过自己教学过程中一个个真实鲜活的案例，将十几年阅读教学的心路历程娓娓道来，并给出了详实可供参考的方法。

书语者，是这样一群人。
读书对我们而言，是有趣的、是美妙的、是可以触及灵魂的。
我们认为每个孩子生来就有阅读的天赋，
我们要做的是
以书为介，来一场人与人之间的心灵连接，
帮助他们成为热忱的终身阅读者。
这就是我们想做的事。
你，是否也曾有过这样的书语者时刻？
你，是否也愿意加入我们，成为一个真正的书语者？
米勒老师就是这样的一位出色的书语者，
《书语者——如何激发孩子的阅读兴趣》是米勒老师执教七年的回顾和总结，也是对这一难题*为睿智且极有说服力的回答。

书语者系列阅读工具书：

《阅读的力量》http://product.dangdang.com/22586001.html

《儿童戏剧魔法棒》http://product.dangdang.com/23991643.html

《绘本有什么了不起》http://product.dangdang.com/22561762.html

米勒老师在德克萨斯州沃斯堡地区的多所小学担任过高年级社会课和语文课老师，曾入围“2010年度德州*小学教师奖”。她和另一位名师联合创立了读书博客群“书呆子俱乐部”（Nerdy Book Club),并为学乐出版社（Scholastic）旗下教育网站的教育专栏撰稿。除此之外，米勒老师还经常在《华盛顿邮报》《阅读教师》《教育管理》等杂志上发表有关阅读教育的文章。
如果你也是一位热爱阅读的老师或家长，阅读《书语者》的过程中一定会常常怦然心动——米勒老师的教室简直就是一个阅读天堂，她和孩子们的阅读故事是那么动人，我们的孩子如果有机会沉浸在那样的氛围中那该多好啊！
——著名阅读推广人 阿甲
《书语者》首版问世后，迅速成为了一个传奇。这本书如此广受欢迎，*是当之无愧的，因为米勒老师解决了一个语文教学中的关键问题——如何引领孩子爱上自主阅读，这或许是我们在语文教学中*有力量的方法了。这本书不仅告诉你如何提升孩子的语言能力，同时也让教与学的时光变得更加有趣，更加美好。
——《阅读的力量》作者 斯蒂芬·克拉生（Stephen Krashen)
这是一本美国教师带领学生爱上阅读的实用指南书，包括如何选书、如何建立班级图书馆、如何教学等方面的实践经验，这些经验正是目前国内的教师们所急需的。
——儿童阅读专家 王林