你发现没有？这是一本以三拍子节奏展开的图画书。什么叫三拍子呢
就是它有一个不断重复的结构——画面“1·2·3”、“1·2·3”地一遍又一遍地重复着
类似音乐里的节拍。你看
小兔子穿上雪白的连衣裙这张画
是不是和后面的小兔子穿上花朵、雨点、草籽、小鸟花样的连衣裙的画面几乎一样？小兔子走进花田这张画
是不是和下雨了、走进草丛、飞来一群小鸟的画面差不多？小兔子的连衣裙变成花朵花样这张画
是不是和连衣裙变成雨点、草籽、小鸟花样的画面差不多？如果我们把小兔子穿上连衣裙这张画叫做1
走进花田这张叫做2
连衣裙变成了花朵花样这张叫做3
那么
后边就又“1·2·3”、“1·2·3”、“1·2·3”地重复了三遍。这是一种连一个两三岁幼儿都能明白的重复
他们喜欢这种重复
期盼这种重复。
　　这虽然是一种无声的节拍
但伴随着翻页的动作
孩子们在心中能够感受得到这种音乐般的旋律。
　　

　　《信谊世界精选图画书：我的连衣裙》是一本真正画给幼儿们看的图画书。
　　为什么要强调一个“画”字呢？
　　因为这本图画书
是画家西卷茅子先画出来的——有一天
她突然来了一个灵感
一条雪白的连衣裙
如果不断地变换颜色和花样
会变成 怎样一个故事呢？要变成花朵花样
就要走进花田
要变成雨点花样
天就要下雨……一张张画完了
她才从第1页开始填上了文字：“一块雪白的布
飘啊飘啊
从天上飘了下来……”
　　当然
更重要的是
就是西卷茅子一直旗帜鲜明地坚持一个观点：图画书的画
就足以给孩子们带来快乐。
　　可是
你相信吗？当西卷茅子把这本图画书的画稿送到出版社之后
出版社的编辑竟提出了这样的一个疑问：“你这本图画书
到底想要表达的是什么意思？”编辑这句话
是四十年前说的了——四十年后的今天
恐怕有许多大人还会这样问吧——当时的那个年代
人们对图画书的认识还相当偏狭
认为图画书就应该是以讲故事为主
哪怕是没有什么深刻的主题
至少也要告诉孩子们一个什么做人的道理。人们还不知道仅仅是图画书的画
就足以给孩子们带来快乐。西卷茅子真行
尽管她当时还只是一个初出茅庐的新人
但她理直气壮地把编辑给顶了回去：“没什么意思
只要孩子们觉得画好玩就行了！”
　　西卷茅子为什么底气这么足呢？不是她固执己见
这是来自于她儿时的体验。她父亲是一位插画家
小时候
她*喜欢的一件事就是翻看父亲收藏的那些画集
她记得仅仅是看那些画
就给她带来了无穷无尽的快乐。
　　她知道
那些所谓被选出来的“好书”
都是大人自己找到一个什么理由推荐出来的。可是孩子们在看图画书的时候
无一例外
都是在一个不必去追究什么大道理的情形下来欣赏图画的
只要画好玩就行。所以当你问一个孩子：“你为什么喜欢这本图画书？”他们往往会困惑
回答不上来。
　　一点也不错
这本《我的连衣裙》所以会那么受孩子们的喜爱
用西卷茅子自己的话来说
就是因为这是一本“为了让孩子们觉得画好玩才创作出来的”图画书。
　　那么
我们不禁要问了
这本图画书的画到底好玩在哪里呢？

简单的三拍子
却让孩子的裙子变成了神奇的东西...
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5524443b0100fikf.html

采奕一直是一个对自己的着装很有主见的小朋友
每次买衣服不是她喜欢的都不愿意穿.....

<<我的连衣裙>>这本书就像采奕喜欢的一件"衣服"
每次都会拿出来看看:哪是自己喜欢的颜色
哪是自己喜欢的图案.

像对待自己喜欢的衣服一样她每次都会反复地看一看书
摸一摸
甚至还拿起书来闻一闻
贴在脸上
闭上眼睛做出陶醉的样子....



这是一本以三拍子节奏展开的图画书。什么叫三拍子呢
就是它有一个不断重复的结构——画面“1·2·3”、“1·2·3”地一遍又一遍地重复着
类似音乐里的节拍。也许我们只知道音乐上有这样的节拍
可这本书却也出现了这样的拍子
而且二者很好的融合在一起
让故事变得像音乐一样
很有节奏感
很明快....



书中小兔子穿上雪白的连衣裙这张画
和后面的小兔子穿上花朵、雨点、草籽、小鸟花样的连衣裙的画面几乎一样.

小兔子走进花田这张画
和下雨了、走进草丛、飞来一群小鸟的画面差不多

小兔子的连衣裙变成花朵花样这张画
和连衣裙变成雨点、?籽、小鸟花样的画面差不多.

如果把小兔子穿上连衣裙这张画叫做1
走进花田这张叫做2
连衣裙变成了花朵花样这张叫做3
那么
后边就又“1·2·3”、“1·2·3”、“1·2·3”地重复了三遍。



一个两三岁幼儿能明白的重复
他们喜欢这种重复
期盼这种重复。到现在采奕快五岁了她仍然很喜欢这简单的重复.这虽然是一种无声的节拍
但伴随着翻页的动作
女儿在心中能够感受得到这种音乐般的旋律。

不仅如此
我想"我的连衣裙"也承载了一个小女孩对自己连衣裙的幻想:

一条现实生活中真真切切的连衣裙
却会因为走过花园
变成花朵花样

被雨淋过
裙子变成了雨点花样...

每次我提议采奕雨天去踩水
她都是兴高采烈地答应..

而且更神奇的是小鸟来吃裙子上的草籽
裙子就变成了小鸟花样了
接着还能带着小兔子飞起来...

最后遇到彩虹
裙子就又变成了彩虹的花样了....

这些非理性的东西
却是孩子心里最向往的....



简单的三拍子
简单的重复
却让孩子的裙子变成了神奇的东西
让孩子飞向自己心驰神往的远方.....

极具韵律美的图画书
这本书买回来已经快半个月了
我家三岁的女儿对它是超级喜爱
每天晚上非要拿在手上看一遍才肯睡觉
我说换一本新的吧
她不
就要这本
到后来她自己就翻着书自己念了： 缝纫机
咔哒咔哒
咔哒咔哒； 啦啦啦
啦啦啦
我的连衣裙漂亮吗？百听不厌
百看不烦
真服了她了！不过每次给她一念到这几句
看她那副摇头晃脑
念念有词的可爱样
每每叫我忍俊不禁。
为什么小孩子特别喜欢这本书
确实有它过人之处
画面色彩很美
图画仿佛孩子信手涂鸦而成
富有童真童趣
加上书中类似音乐节拍的语言结构
看似单调简单的语句
却给孩子带来无尽的快乐
大人读着朗朗上口
小孩听得津津有味
故事情节也非常有意思
特别讲到裙子上的小鸟带着小兔子飞起来
小孩子更是欢呼雀跃
一条普通的裙子带孩子开始地面天上的游玩
实在是很有创意又很切合孩子心理的有趣故事
不愧为经典之作。

如诗
节奏很美的一本书
尤其适合2岁左右的小女孩
我买过台版的
当时花了六七十呢
很喜欢。家有小小女孩的妈妈别错过了。