1,2,3,4小老鼠在哪里？
ISBN：
作者：（德）优妲朗柔亭 文 ,（德）蕾晶縠达格 图
出版社：新世界出版社
出版日期：2011-7-1
年龄/主题/大奖/大师：
3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、趣味、
内容简介
猫小姐出门跟朋友见面去了，她刚出门，
家里的小老鼠们就全都跑出来了！
他们把猫小姐给自己买的食物都搬出来，
准备好好吃喝一番。
可是，猫小姐突然回来了，
来不及逃回老鼠洞的小老鼠们
必须赶紧藏起来！
1,2,3,4，小朋友们数数看，你看到了几只老鼠？
另：本书附送《黄金岛寻宝地图》一份以及若干寻宝道具。黄金岛是著名环保观光魔法岛，据说环保的游客会在岛上找到宝藏，环保意识不强的游客会永远被困在岛上无法离开。
准备好了吗？邀请好朋友或父母一起来冒险吧！
宝藏，就在终点等着我们！
编辑推荐
老鼠怕猫？那是谣传——
来自德国的一群智斗猫咪的聪明小老鼠
☆最温暖、最幸福、最童心的儿童故事绘本
☆“阅读经典”最佳彩色绘本，激发孩子的观察力与数字敏锐力
☆知名刊物鼎力推荐，爱上阅读让我们从小开始
☆本书附送《黄金岛寻宝地图》一份及寻宝道具哟！！
在线试读章节
苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象孩子在其中越少感觉到教育者的意图，它的教育效果越大。”因为寓教于乐的教育法能融洽家长或老师与孩子的关系。避免孩子产生逆反心理，促使孩子主动，积极发展。孩子们都不会喜欢生硬的教育形式，不愿受管制。寓教于乐会使他们感到平等，受到尊重，而家长和老师能在愉快、轻松的氛围和心态下取得“教”的目的。
《1,2,3,4，小老鼠在哪里》一书中，讲的是一群活泼可爱的被赋予人类性格和名字的小老鼠与一只爱美的猫小姐斗智斗勇的故事。温馨的色调，轻松活泼的内容，然后时不时提问让孩子数数画面中躲藏起来的老鼠的数量，将孩子的数字启蒙融合进有趣的游戏故事中，使得孩子在不知不觉中跟随家长开始学习数字，并且锻炼了孩子的观察力。
——《仙度瑞拉》杂志
书摘与插图
