“小蚂蚁，你真小。” 　　

　　“没关系呀！嘿呦嘿呦，看我力气多大。” 　　

　　“小刺猬，你刺真多。” 　　

　　“没关系呀！ 骨碌骨碌，欺负我时我才扎！” 　　

　　小主人公提出了许多“刁钻”的问题，但都被身怀绝技的小动物们一一解决了。因为不管是谁，只要知道自己的强项所在，就能充满自信、不怕困难。　　　

　　延伸功能，自我认知——　　通过以上环节，家长可以鼓励孩子们客观地认识自己，在发现并勇于面对自身缺点的同时，也要肯定并积极发扬自己的优点。

　韩国著名绘本作家崔琡僖作品。作品自问世以来，一直雄踞韩国各大书城榜单前列，重点推荐绘本第一位。作品已收录到韩国小学一年级课本。　　

　　本书旨在教孩子如何正确认识和对待自己的优缺点，树立自信。同时学会接纳别人与自己的不同，发现其他小朋友的优点，与他人和谐相处。　　　　

　　书中的画面色调鲜艳，形象可爱，文字贴近儿童，且十分富有亲和力。　　

　　作者运用大量的拟声词与叠词，形象地描绘了各种动物的特征，非常符合儿童的理解习惯，家长可以很轻松地念给孩子听。　　

　　崔琡僖本身也是一位母亲，她善于借助色彩亮丽、形象可爱、语言亲切的图画书作品，反映父母与孩子之间的真挚情感；她笔下那些极其生活化的片段，不仅能让孩子开怀大笑，也会使家长感受到深深的共鸣。　　　　

　　作者语录：“我认为，人类是具有很多动物性质的综合型的动物。一方面，我希望我们能互相承认对方的特征，建设一个融洽的社会。另一方面，希望孩子们可以对自己的优点更加自信，而不是被束缚在自己的缺点。”