故事对于孩子具有特殊的意义。故事不仅可以让孩子感到高兴，还可以起到教育的作用。西方有大量的绘本，绘本可以帮助孩子获得哲学的启蒙，促进孩子思维的发展，帮助孩子建立自我，加深孩子对于友情、亲情的理解。由此可见，讲故事是*好的教育方式！
“用故事喂大孩子”系列图书的创作初衷正是为了使讲故事成为一种教育方式。
在这个系列的五本书里，每篇文章都有四个栏目：
为什么选这个故事——向父母推荐好的故事；
口语化的故事内容——父母可以不必买故事书，直接用书中已经根据孩子的阅读习惯改编了的口语化的内容，直接讲给孩子听；
怎样讲好这个故事——在这个部分里，故事达妈针对每一个故事，给父母提供了几个开放式的问题，帮助父母把故事中的内涵联系现实生活，引导孩子理解故事的内涵，尝试用故事隐含的内涵指导自己的生活，反思自己的行为，进而获得成长；
好故事为什么好——在这个部分里，故事达妈从美学的角度、哲学的角度、儿童心理的角度、成长发展的角度，帮助家长重新理解、欣赏、学习这个故事。很多绘本故事其实适合1到99岁阅读，欣赏这些故事，对于成人的工作和生活，也有非常大的帮助。
★不知道什么故事好？
这里有*受小朋友喜欢的、精彩到令人拍案叫绝的绘本故事。
★语言过于书面，情节远离孩子的生活？
书中的故事用孩子们能听得懂的口语全新演绎，针对远离孩子真实生活的情节也做了适当修改。
★不知怎样讲解故事背后的道理？
针对每个故事设置的开放式问题，让孩子通过思考，自己找出故事的内涵。
★故事讲完就忘了，不会学以致用？
孩子出现相应的行为问题时，读某个针对这个问题的故事给他，听完就能用到！
想培养聪明好学的好孩子，用*有效的42个故事良方！
42个*受小朋友喜欢的好故事×针对每个故事的开放式问题×针对孩子偏差行为的讲解方式=爱思考、爱发问、聪明好学的好孩子
☆孩子不会表达自己的意愿，不知怎样说服别人？
→《我要大蜥蜴》：用书信的方式表达自己的想法，并且说服对方！
☆不会换个角度想问题，创意力方面有所欠缺？
→《爷爷一定有办法》：看爷爷怎样把旧物大变身，
再看看小老鼠又是怎样再次利用爷爷扔掉的废品！
☆孩子被大的目标吓到，感到畏难？
→《蚂蚁和西瓜》：看小蚂蚁怎样把大西瓜搬回家，分解目标很重要！
☆孩子没原则，不知怎样拒绝别人？
→《别让鸽子开巴士》：建立公正、独立的判断能力和保护自我的能力。
☆当孩子遭遇否定，该如何应对？
→《大脚丫跳芭蕾》：重要的不是别人的态度，而是自己的信念和坚持！
★孩子只听得懂故事的语言！
★妈妈不知道怎么办，故事全知道！
★每天给孩子讲故事的妈妈，就是*好的妈妈！
★爱孩子，就请像喂牛奶一样每天喂故事给孩子吧！
★讲故事是*好的教养方式！
★想培养高情商的好孩子，用*有效的41个故事良方！
41个*受小朋友喜欢的好故事×针对每个故事的开放式问题×针对孩子偏差行为的讲解方式=会交友、懂合作、高情商的好孩子
☆孩子不知道怎样发泄自己的怒气？
→《生气的亚瑟》：生气是可以看得见、摸得着的，也是可以控制和化解的！
☆孩子遭遇“信任危机”？
→《迟到大王》：信任是相互的，不要滥用别人对你的信任！
☆孩子为自己爱哭鼻子烦恼？
→《哭了》：不要以哭为耻，哭是一种正常的宣泄！
☆被迫与自己的好友分离？
→《两棵树》：教孩子坦然面对生命中的相逢和离别。
☆当孩子疑惑：爱究竟是什么？
→《爱心树》：爱就是不求回报、没有条件、永远支持你的施与！
故事达妈团队：
故事达妈团队由一群爱孩子，每天认真给孩子讲故事，并且享受这种亲子阅读的家长组成。这个队伍里，既有深受小朋友喜爱的绘本馆的老师，也有专业的儿童阅读推广人，更多的还是普通的家长。
团队成员：
朵朵妈
在亲密育儿道路上探索前行的普通妈妈。热衷亲子共读，敬畏绘本故事之于孩子朴素而神奇的影响与力量。坚定不移地爱自己，爱孩子，以及孩儿她爸。孩子2岁，亲子阅读1年半。
小远妈
亲子沟通师，家庭教育指导师，倡导用故事滋养孩子的心灵。孩子6岁，亲子阅读5年。
故事对于孩子具有特殊的意义。故事不仅可以让孩子感到高兴，还可以起到教育的作用。西方有大量的绘本，绘本可以帮助孩子获得哲学的启蒙，促进孩子思维的发展，帮助孩子建立自我，加深孩子对于友情、亲情的理解。由此可见，讲故事是*好的教育方式！
“用故事喂大孩子”系列图书的创作初衷正是为了使讲故事成为一种教育方式。
在这个系列的五本书里，每篇文章都有四个栏目：
为什么选这个故事——向父母推荐好的故事；
口语化的故事内容——父母可以不必买故事书，直接用书中已经根据孩子的阅读习惯改编了的口语化的内容，直接讲给孩子听；
怎样讲好这个故事——在这个部分里，故事达妈针对每一个故事，给父母提供了几个开放式的问题，帮助父母把故事中的内涵联系现实生活，引导孩子理解故事的内涵，尝试用故事隐含的内涵指导自己的生活，反思自己的行为，进而获得成长；
好故事为什么好——在这个部分里，故事达妈从美学的角度、哲学的角度、儿童心理的角度、成长发展的角度，帮助家长重新理解、欣赏、学习这个故事。很多绘本故事其实适合1到99岁阅读，欣赏这些故事，对于成人的工作和生活，也有非常大的帮助。
★不知道什么故事好？
这里有*受小朋友喜欢的、精彩到令人拍案叫绝的绘本故事。
★语言过于书面，情节远离孩子的生活？
书中的故事用孩子们能听得懂的口语全新演绎，针对远离孩子真实生活的情节也做了适当修改。
★不知怎样讲解故事背后的道理？
针对每个故事设置的开放式问题，让孩子通过思考，自己找出故事的内涵。
★故事讲完就忘了，不会学以致用？
孩子出现相应的行为问题时，读某个针对这个问题的故事给他，听完就能用到！
想培养聪明好学的好孩子，用*有效的42个故事良方！
42个*受小朋友喜欢的好故事×针对每个故事的开放式问题×针对孩子偏差行为的讲解方式=爱思考、爱发问、聪明好学的好孩子
☆孩子不会表达自己的意愿，不知怎样说服别人？
→《我要大蜥蜴》：用书信的方式表达自己的想法，并且说服对方！
☆不会换个角度想问题，创意力方面有所欠缺？
→《爷爷一定有办法》：看爷爷怎样把旧物大变身，
再看看小老鼠又是怎样再次利用爷爷扔掉的废品！
☆孩子被大的目标吓到，感到畏难？
→《蚂蚁和西瓜》：看小蚂蚁怎样把大西瓜搬回家，分解目标很重要！
☆孩子没原则，不知怎样拒绝别人？
→《别让鸽子开巴士》：建立公正、独立的判断能力和保护自我的能力。
☆当孩子遭遇否定，该如何应对？
→《大脚丫跳芭蕾》：重要的不是别人的态度，而是自己的信念和坚持！
