本书是著名NLP导师李中莹先生“家庭大学”系列培训计划中的一个主题课程，作者结合多年亲子关系有关研究和实践，从家长怎样看待自己的身份、理想的家庭环境、父母对待孩子的引导模式、因时施教、情绪教育、亲子沟通、正确对待孩子的学业、消除家长压力等方面行文，全面、系统地介绍了亲子关系的各种技巧，为家长正确处理亲子关系提供了一种简单易学而又极具可操作性的参照模式。
　没有两个人是一样的，一个人不能控制另一个人，沟通的意义决定于对方的回应，孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令，所有行为背后必有其正面动机，有够好的方法，每个人定会追随，凡事总有至少3个解决方法，成长过程是一个学习过程，应该帮助孩子成长而不是替代孩子成长，“爱”不可以作为筹码。

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欲想孩子有所不同，家长必须先在自己的思想、言谈、行为和情绪表现方面有所不同……
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李中莹，香港人，1993年首次接触NLP（身心语法程序学），并且决定投身于培训工作，专注于心态、态度、情绪、思想及行为模式的研究与培训工作，于1998年开始把NLP课程带入内地，并且在2003年为此移居内地，被公认为华人界功力最高的NLP及家族系统排列导师之一。　　李中莹老


第一章 家长必须明白的关键点
　　我们正处于一个“小孩不好过，家长更难为”的时代。
　　与我们自己的孩提时代相比，今天的孩子要面对更多的挑战和更艰难的成长环境。调查显示，与20年前比较，现今的小孩：
　　学习能力下降了；
　　情绪处理能力更差了，变得更神经质、更易生气、更消沉；
　　社交技能更差，变得更孤僻、更易冲动、更不听话。