令人沮丧的事儿——如何面对失败

当孩子第一次走出家庭，进入幼儿园这个小社会，他就突然地失去了在家庭环境中的中心地位，不再是唯一的被关注对象。他将开始遇到到种种意想不到的情况：
　　被忽视，感觉受到冷落；
　　被误解，感觉到委屈；
　　被拒绝，缺乏朋友；
　　犯了错误，不知所措；
　　被欺负、被批评，感到自卑；
　　容易与小朋友攀比，产生嫉妒心；
　　不敢面对失败，公共场合怯场……
　　这些情况就是孩子碰到的人生第一次逆境和挫折。随着孩子进入社会环境,逆境的发生是无法避免的；而这些外在的情况变化往往会给孩子的心理带来不适,尤其是正从自我中心思维向客观性思维发展的幼儿阶段。
　　调查分析表明，孩子碰到挫折的普遍生理反应是攻击或退却，心理反应是焦虑或压抑。如果不能给以适时、恰当的应对，这种消极的行为表现和情绪体验，会影响孩子的性格和应对逆境的态度，进而影响到他以后面对人生种种情况时的处世哲学，对未来具有重大影响。
　　因此，围绕孩子必然碰到的普遍性问题，预先进行逆商教育，帮助他们在碰到问题后，恢复自信心、独立性，强大自己的内心，战胜困境，找到解决问题的办法，并进而发掘出孩子的潜能，是十分有必要的。
　　冰心文学奖、信谊图画书奖、台湾儿童文学牧笛奖获得者，同时也是一个7岁孩子母亲的新锐儿童文学作家陈梦敏，继“当当网终身五星书”《做最好的自己——歪歪兔性格教育系列图画书》之后又一力作。
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　逆商是智商、情商外，近年来流行的一个新概念。IQ、EQ、AQ并称3Q，成为人们获取成功必备的不二法宝。有专家甚至断言，100%的成功=20%的IQ 80%的EQ和AQ。
　　逆商AQ来自英文AdversityQuotient，由美国人保罗?斯托茨提出，全称逆境商数，一般被译为挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。同样的挫折或打击，AQ高的人产生的挫折感低，而AQ低的人就会产生强烈的挫折感。
　　逆商是可培养的，而逆商教育对今天的中国孩子来说具有特别的意义。因为在家庭中，孩子都是独一无二的王子、公主，受到全家人的呵护，很少会遭遇到挫折和逆境。而一旦步入幼儿园和校园，他就成了众多普通孩子中的一个，需要面对一个与家庭完全不同的环境。老师不一定会“召之即来”，同伴不会对他“众星捧月”。此时，孩子就极易产生挫折感。而挫折感的消除，正是逆商教育的应有之义。
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