有一个小个子男孩，他的名字叫卷卷毛。有一天，卷卷毛突然一心研究“学问”来,他只关心书上画上的红鹿、鲑鱼等，将向日葵冷落了，甚至不允许向日葵踏进他的房间。这使向日葵很痛苦。直到一个奇幻之夜，向日葵在一种神奇力量的帮助下进入卷卷毛的房间……
适读人群：3-8岁，以及所有爱绘本或拥有童心的读者中国台湾“好书大家读”**少年儿童读物奖中国台湾“中小学生优良课外读物”推介在你的身边总是有一些人无条件地对你好，就像向日葵对卷卷毛一样！ 我们可以很勇敢地四处探险，看尽这世界的不同风景，就因为有爱，有个温暖的怀抱可以随时给我们安慰。
给童年插上金羽毛
梅子涵
中国曾经有自己的图画书，它们的故事、图画，都有过金羽毛般的美丽飞翔，翅膀滑过童年们的眼睛的时候，眼睛们都眨动出了许多的欢跃，和许多天真、懵懂的感情。他们告诉过自己，告诉过父母，也许也包括老师，如果那时，有的幼儿园和小学，也有过这样的阅读的话。
但是这样的飞翔的金羽毛，后来不知怎么就几乎没有了，于是童年们就没有了这鲜艳的阅读，他们只能在白纸黑字里等候故事，白纸黑字也非常好，但是鲜艳、看得见神态的“金羽毛”才更适合童年们的趣味和愿望，童年是有自己的趣味和愿望的，图画书被人类诞生出来，就是因为人类看见了这样的趣味和愿望，他们说：“哦，童年原来是这样！”
所以这些年，我们就尽力印刷了很多别的国家的图画书，还有中国台湾的图画书，因为他们都没有中断过，他们一直继续啊继续，尤其是那些文学、艺术非常努力的西半球国家，他们在为儿童写书、出书的时候，用足智慧，用尽可以想到的方式，他们在为童年们写故事、涂颜色的时候，是想为自己耸起很高的峰峦的，不是只为了买面包和奶酪，更不是只为了买一幢又一幢房子，他们的经典世界观是，有了一幢房子还要再买一幢房子做什么呢？所以他们安心地写，缓慢地画，结果就诞生出优秀了。他们好像没有习惯说：“瞧，我的这个经典！”结果你会看见，他的优秀里反而有了一些经典的闪烁，它们就被童年们一代一代地捧起了阅读，那些不是童年的成人们也兴致勃勃欣赏，他们判断出，这样的有“闪烁”的优秀，是必须放在童年们的眼睛前的，于是童年们眼睛前的金羽毛的飞翔就不会再消失，金羽毛成了童年丰富和快乐的一个大标志。
它也必须成为中国现在和以后的童年们的大标志！所以我总是会为这样的金羽毛般的书的到来向四处发布“新闻”，叙说我的振振的理由，叙说出它们可爱的滑稽、动人的温暖、深深远远的生命道理。我觉得自己真是一个热情的金羽毛新闻官呢，所以我想代表童年们谢谢我自己，我问童年们：“你们同意吗？”
他们说：“当然同意！同意！同意！”童年们说话喜欢连说几遍。
“为什么呢？”我问。
“因为我们喜欢金羽毛！因为金羽毛漂亮！所以我们谢谢你。”
我知道，因为他们也想为自己的翅膀插上金羽毛。这样的话他们自己也许还说不出来，所以我为他们说出来。
中国大陆的作家、画家，也以高高的峰峦标准创造出许多根鲜艳的金羽毛，中国的图画书就又会飞翔在童年们非常透明的眼睛前了。他们都在透明地等。
《奇幻之夜》
珍惜友情 学会宽容
著名儿童文学评论家、教授 吴其南
这是一个人和一只小狗的故事。卷卷毛是一个做学问的人，向日葵是他养的一只小狗。
开始卷卷毛和向日葵很要好，但后来，卷卷毛一心研究“学问”,只关心书上画上的红鹿、鲑鱼、海螺、长颈鹿、雪特兰绵羊等，将向日葵冷落了。他不关心向日葵，甚至不允许向日葵踏进他的房间。这使向日葵很痛苦。直到一个奇幻之夜，向日葵在一种神奇力量的帮助下进入卷卷毛的房间，以自己的爱融化卷卷毛心中的冰凌，让卷卷毛重新爱上自己。
说什么？
如果是大人读这个作品，很可能会觉得它是一个失宠、争宠的故事。一个宠物，一个朋友，一个孩子，一个妻子，开始很受对方宠爱，两人形影不离。可后来，由于这样那样的原因，对方兴趣转移，有了新欢新爱。自己被冷落了，很痛苦，于是幻想有一种神力，在这种神力的帮助下，对方回心转意，与自己和好、恩爱如初。
可孩子们呢？他们会怎么想？
孩子们可能更愿相信这是两个人重续友情的故事。比如一个孩子和他的父亲，孩子幼小时，父亲背着他、牵着他到公园里到野地里去玩，留下许多美好的记忆。可后来，孩子大了，父亲工作忙了，来不及照顾他，没有时间陪他去玩，他感到自己被冷落，有些伤心，想重回过去的岁月。再比如两个朋友，原来形影不离，好得像一个人。可后来，一个有了新兴趣，如一门心思地看书、打球，再不和原来的朋友玩了。原来的朋友很伤心、很痛苦，幻想在某些外来力量的帮助下，两人重新和好。从和好到分离到重新和好，反映了有类似处境的孩子对友情的渴望。
怎样使对自己已经冷淡的朋友回心转意？故事里是在一个奇幻之夜，风给向日葵送来一把钥匙，它用这把钥匙打开卷卷毛的房间，重新进入他的世界。这在很大程度上只是一种幻想。在人们实际能力达不到的地方，往往借用幻想来征服它。但这种幻想在现实生活中还是有依据的。在一个奇幻之夜由风送来一把钥匙不太可能，但两个原来要好的朋友生分了，老师、家长、其他同学出面帮助则完全可能。在这个作品中，向日葵遇到的神力就可以看作是这些现实力量的奇幻化，是这些现实力量的象征。而且，向日葵重获卷卷毛的欢心主要还是依靠自己的力量。它把自己收拾得干干净净，用爱去温暖卷卷毛，不只是在拯救自己的爱，也是在拯救卷卷毛那颗变冷的心，从这一意义上说，它还是将改变命运的主动权掌握在自己手里。
