曾经的小学老师狐狸姐姐送给小学低年级小可爱的快乐大礼包，让你爱上上学、爱上阅读、爱上写日记！
杀死感冒
在狗窝里藏猫猫
快点儿吓吓我
谁演得最好
吃西餐
传条
练脑子
最爱臭爸爸
小鬼李拜三
着火的妈妈
胡说八道的成语
谁的轻功最厉害
送什么礼物
逛书店
斗蚊子

小豆豆的新故事来喽！你喜欢《一年级的小豆豆》《二年级的小豆豆》吗，那你一定也会爱上这本《小豆豆快乐日记蹦蹦跳跳一年级》！写日记是提高孩子写作能力和观察能力的有效方式。这本日记真实而有趣，选取的都是学生生活中的平常事，但通过狐狸姐姐生动的表达、幽默的叙事，平凡的生活变得童趣盎然。不但可为学生写日记提供参考，还能激起孩子对写日记的兴趣。

写日记好玩吗？那当然喽！不信你就看看狐狸姐姐的日记。“好记性不如烂笔头”，小朋友们也可以把有趣的事记录下来，等你们长大时翻看，一定会特别开心！
　　浙江省宁海县实验小学童声文学社老师、儿童阅读推广人 胡文杰
　　“小豆豆、小朵朵”系列被全国许多所小学自发选为低年级课外阅读图书。《一年级的小豆豆》荣获2010年度全国畅销书奖，《二年级的小豆豆》荣获2011年度全国畅销书奖。

　　写日记好玩吗？那当然喽！不信你就看看狐狸姐姐的日记。“好记性不如烂笔头”，小朋友们也可以把有趣的事记录下来，等你们长大时翻看，一定会特别开心！


　　浙江省宁海县实验小学童声文学社老师、儿童阅读推广人 胡文杰

　　“小豆豆、小朵朵”系列被全国许多所小学自发选为低年级课外阅读图书。《一年级的小豆豆》荣获2010年度全国畅销书奖，《二年级的小豆豆》荣获2011年度全国畅销书奖。

传 条
　11月18日 星期四 太阳当空照
　我们班现在流行传条，也不记得是谁先起的头。
　上王子老师的课我从来不传条。我只在没有意思的课上传条。
　比如国学课。
　我不爱上国学课，我们正在学《弟子规》，从开学学到现在还没学完。古代人写的东西太难了，读起来像绕口令。如果我是古人，是不是得憋成哑巴？
　国学钱老师说《弟子规》对小孩子很有用，学好了就懂得怎样做人。
　我有时也觉得很有用。前几天妈妈又唠叨我写字乱，做题不认真，就爱看电视。我忍不住回了一句：“《弟子规》上说了‘话说多，不如少’。”
　“不可能，古人才不可能说这样的大白话！”
　我赶紧翻出《弟子规》指给她看，妈妈瞪了我一眼不说话了。
　这节国学课，钱老师让我们自己在下面默读《弟子规》。
　我东张西望了一下，吕跳跳还是那么可笑，他默读时总是张着大嘴，露出黑黑的可乐牙。光有口型没有声音，很好玩。
　我也学他夸张地张大嘴默读。
　钱老师严肃地说：“小豆豆，把嘴闭上，让你们默读呢！”
　我用口型回答了钱老师。
　钱老师不耐烦地说：“说话出声，你干张嘴不出声，我哪知你说的什么！”
　我只好大声说：“我张嘴默读记得快！”
　钱老师不理我了。
　张嘴默读有些累了，我从小算草上撕下一张纸，写上：在吗？然后把它折好传给了后座的田大壮。
　田大壮很快把字条传了回来：我不在。
　我写上：我看见你在。又把条传过去。
　这次田大壮回条回得很慢。我忍不住转过头，只见他在纸上画小人儿呢！
　等我打开田大壮传回的字条，差点儿笑出声来，他在上面画了个好凶的胖女人，胖女人的脑门上还有个黑色的痦子。我一下认出来他画的是钱老师。
　我在图画下面写上：你画钱老师，老师看到了fá你站！
　我把字条又传给了田大壮。
　田大壮很快把字条传回来了，不过，糟糕的是他用的力气有些大，字条飞上了讲台，正好落到了钱老师的脚下。
　我吓得一下子冲过去。
　还没等我手够到字条，钱老师的脚已经踩到了字条。
　她看了我一眼，我连忙回到了座位。
　钱老师捡起字条，打开，看了起来。
　我的心都要跳出来了。
　钱老师让我们认哪些字是田大壮写的，哪些字是我写的。
　我把自己写的字认回去了，田大壮把他的字和画也认回去了。
　借这个机会，我看到了田大壮回给我的最后一句话：我就画，老师看不到，干气猴儿！
　钱老师指着那个小人儿问：“田大壮，我有你画的那么胖吗？”
　田大壮红着脸说：“您一点儿也不胖。”
　“说实话！”钱老师盯着田大壮。
　“您比我画的还胖！我怕画得太胖，纸装不下。”田大壮小声说。
　田大壮真不会说话，我连忙说：“画得胖纸也能装下。”
　钱老师长长地叹了口气。她说她要把这幅画留起来，每天晚饭前看几眼。
　我不敢反对，田大壮也不敢。我现在就担心一件事——钱老师什么时候找我们俩“报仇”。
　唉，都怪田大壮，为什么要画钱老师呢