鼹鼠很喜欢他的生活，他每天挖地道，吃饭看电视，然后去睡觉，但是他开始觉得好像少了什么。有一天晚上，电视出现了一个拉小提琴的男人，演奏鼹鼠从没有听过的美妙音乐……鼹鼠于是也买了一把小提琴，他到底练习了没有？最后的结果又会如何呢？教会孩子们如何幸福生活的一本好书。

讨人喜欢的性格……可爱的鼹鼠先生将会轻而易举地赢得读者的心，而且，它能鼓励年轻人去期望一个更好的世界。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　美国《科克斯书评》
　　麦克费尔细致工整的水彩画与浅显易懂的文字搭配得可谓天衣无缝，传达了一种真实的、易引起共鸣的理念；音乐可以改变世界
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　美国《出版者周刊》

寓意归于伟大
寓意归于伟大的音乐故事，鼹鼠喜欢上了拉小提琴，被一段美妙的音乐触发，象一个孩子着迷于一样事物，专注于此，迷恋幻想，他的音乐才能在时光中磨励，给劳作的人带来安闲和平和，让纷争止于起始，激烈归于和平，鼹鼠的梦想多象一个孩子的梦想。



一个终日的劳作者，因为音乐，生活变得丰富多彩，平实的节奏里加入了华朋，劳动的进修也有不断的旋律流动于脑海和口中，机械的动作也和着起伏的音符变得柔和有节奏感，可爱的鼹鼠带给我们一种恬适的心境和态度来面对生活中的劳苦。

图画书的结构不复杂，却能让大人和孩子读出不同，孩子被画面的故事吸引着，他有漂亮舒适的五个房间，饭后在客厅里懒散地电视，音乐触动了他，开始订琴，执着的练琴，或许会对看这本书的小琴童们产生影响，被动地学和主动地学完全是两种天地。

那颗房顶的橡实伴着鼹鼠的音乐长大成橡树，在正式的故事开始之前，这个引子也有些激烈紧张，一只捧着橡实的小松鼠被饿急的狐狸狂追，抛开它刚刚到手的美食，压路而逃，为鼹鼠的屋顶留下一颗以后长成参天大树的种子。

树儿在长大，成为别人休憩放松之地，鼹鼠的音乐也伴随着成长。地下和地上两个世界通过橡树的根连接在一起，内外随着音乐同步地改变着，这本书也象是心想事成的绘本版。


好导师
因为宝宝学习小提琴，看了之后因为鼹鼠先生的执着而感动。

不光让他更加努力练琴，而且还更积极学习了。

表现出透明感的扎实技巧
◎ 刘惠媛 博物馆副馆长
居住在地底下的鼹鼠先生仿佛是生活在另一个真实世界的小人物。他在地下的生活通过作者的巧思和图画，如同电影情节、也如同连环画，一幕一幕地呈现在我们面前。
一个模拟想象的地下世界，因为在细节上的精致写实，更可以引领读者进入鼹鼠的拟人故事。例如：缩小尺寸的卧室、起居室、客厅和浴室，画家通过细腻的描绘，合理化地表现出贴近人类现实生活的真实性，就连泥土的质感都很清楚。画家以铅笔、水彩和针笔勾勒出丰富的层次，针笔尖很细，需要运用许多手法，才能画出明暗、深浅和表现出阴柔，而重叠堆砌才能产生厚重的实体感。有些物件则以黑笔线条画轮廓，用淡彩轻轻着色，表现出空间的透明感，图画的功力很扎实，技巧相当好。事实上，因为图画风格的关系，使得这样一个浪漫而充满幻想的故事，通过合理的画面表现得淋漓尽致、感人至深。
最好的伏笔是这本书里的配角——一棵树。虽然在文字中并没有对树的直接叙述，但是从一开始由一个小松果偶尔的坠落，到发芽生长，日以继夜地变高长大，这棵树实际上贯穿了地面上的生活与地下的鼹鼠世界。读者可以通过地面上的人物、动物各式各样的生活形态，对照地下可爱鼹鼠的“童话世界”，感受到故事的生动有趣。例如，难听的小提琴声不仅吓跑了小鸟，还足以让一棵健康的小树苗生病枯萎。就好像邻家小朋友初学小提琴一般，恼人的练习声一定难听无比。凡事都要经过不断的努力，反复的练习才会渐入佳境，比如本书中，鼹鼠能拉出悦耳的声音之后，小鸟就飞来筑巢，小兔子也蹲着聆听，甚至农夫闲暇时也到这里来小憩午休，凝聚成了一幅多么和谐美丽的乡间生活写照啊！
世界和平是每个人心目中的理想。鼹鼠的奇妙音乐可以化解纠纷，改变历史，消除战争，所以世界才如作者所愿那样，变得更美好了。这本书并没有说教，它只是用音乐做一个比喻，就深入到了大小读者的心灵，化解他们的生活烦恼和纷争，教会他们如何去欣赏和理解艺术的力量。