这是一个运用典型的图画书语言创作的故事。
故事用幼儿思维中所特有的对比感知方式，引领孩子到达了感知自我、确认自我的境地。
“我是谁?” “我不是任何别的人，我是……我自己哎。” 哈!这个故事有一点哲学味道。

“情感启蒙”读本之一，是解读和呈现幼儿心灵生活的文学方式之一。这是一本运用典型的图画书语言创作的故事。它抓住了每个人的自我认同的愿望，在颇具创意的故事中，用幼儿思维中所特有的对比感知方式，引领孩子到达了自我认同的境地。