这本书所讲述的，净是出人意料的故事——499岁的孩子们，大概都是这样放肆、快乐而聪明的。
老孩子来自一个陌生的星球。那里的人一出生就是成年人，而后才十分缓慢地成熟，长成孩子，成为有理智的生灵。老孩子到地球来做客，却把一切都搞颠倒了。它使市参议员——他想修建一条穿越城市森林的快速大道——陷于不知所措的境地，又将动物园里的动物——它们并没有违法，却被不公正地禁闭在铁栏之内——解放出来。这个奇特的“老孩子”和它幽默有趣的故事。将我们已有的思维习惯与生活方式全部推翻了，而且推翻得舍情合理。通过“童真与理智”完美统一的老孩子，我们最终了悟。人类其实可以有另一种生活……

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孩子说：“当我手捧这本书进入生活时，我的心就有了触动和快乐！”
家长说：“这些书涉及了一个人成长需要的24种重要品德，可以为他打下一生做人的基础。”
老师说：“这套书可以成就一个健康、智慧、快乐、斯文的人。”
专家说：“孩子们要多亲近好书，走进经典，感受优秀，侵染诗意。”
读过的人说：“每本书中，你都可以找到你自己，每个人都可以在其中找到自己的童年。”

初次见到老孩子的那一天，我正在挖空心思编写一个故事。可是，我绞尽脑汁也想不出来，所以只好咬我的铅笔头。每当我想不出该如何写的时候，往往都要这样在铅笔头上咬来咬去。时间就这样一分一秒地溜走了。
正当我一筹莫展、只知道咬铅笔头之时，忽然一个声音钻进了我的耳朵：“让我来试一试好吗？”
我突然一惊，把自己的舌头给咬了一下。因为我今天是一个人坐在屋里，怎么会有人开口说话呢？一个人默默独处的屋子里，根本不应该有说话的声音嘛。
由于我把自己的舌头咬了一下，于是自然而然地叫了一声：“哎哟！”那个声音却问道：“你这是表示同意还是不同意？”
听起来这是个小孩子的声音——但是光凭声音，我却不能断定究竟是个小男孩还是个小女孩。不过在这个时刻，是男是女都无所谓，因为在我的房间里，既不可能有小女孩，也不可能有小男孩。而且每当我在电脑面前坐下之前，我都会把房门关上。这是为了防止有人来打扰我写作，故事构思不出来的时候，更不能受到打扰。
可是此刻，确实有人在我的房间里。或者说得确切一些：有人此时一半在我的房间里，一半在房间外面。此人将脑袋伸进了我的房间。显然，此人将头钻过了关闭的房门。房门既没有孔也没有小洞，也不知道此人是如何钻进来的。反正有个脑袋开口说道：“你怎么不回答我的问题呀？”
我张口结舌，发出“这，这，怎，怎，什么，什么”之类的声音。一个人被吓得话不成句时，就会发出这样的声音。
“真滑稽，”那脑袋又说，“我的辞典里怎么查不到你说的这些词儿呢。”
“你说什么？”
“‘这，这，怎，怎，什么，什么’这些词儿到底是什么意思嘛？”
“这些哪是词儿哟！”
“可这些就是你刚才说的呀。”
“那是因为我受了惊吓，把已到口边的话又吞进肚子里去了，所以就只能发出这些毫无意义的声音。”
“这不可能。”那脑袋说。
“为什么不可能？”
“你不是还在这里吗？假如你把自己吞进肚子里去了，你肯定会消失的嘛。”
“我并没有把自己吞进肚子里去。”
“那你把谁吞进肚子里去啦？”
“没有任何人被我吞进肚子里去！”
“可是你不是说……”
成年人遇到这种纠缠不清的问题时，往往会提高说话的声音，我也是这样，此时不由得大吼大叫起来。