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(点读)Can You Whoo, Too? 一起来“嗷呜”
ISBN:
作者:[美]哈里特·齐佛特
出版社:长江少年儿童出版社
出版日期:2016-04
年龄/主题/大奖/大师: 英文、认知、双语、趣味、
内容简介

这是一套为3-6岁英语启蒙儿童定制的英语听说绘本。全系列12册 音频CD。内容为儿童生活中会碰到的场景如睡觉、刷牙、打扫房间,学画画等。这套书鼓励儿童开口说英语,并将基础的英语知识融合到不到200字的短故事中。让小朋友在不知不觉中进行口语积累,有意愿和能力用英语进行口语交流,每一册书的内容都是儿童熟悉的生活日常,随时可以对应的场景给儿童提供开口说英语的意愿和素材。每册书封底都列出了该书出现的英语知识点和重点单词,让小朋友在清晰明确的教学计划中不知不觉地进行全方位英语启蒙。邀请英语专家将这些英语知识点进行点对点的解读,让家长更好的利用这套书让孩子开口说英语。配合麦子老师风趣的讲读CD和外教Barfield纯正的朗读CD为孩子英语学习保驾护航,家长参照指导手册带孩子玩“英语对话”游戏,以孩子日常生活的亲身经历的场景为主题,更能激发学习兴趣,给孩子提供说英语的机会,让孩子畅所欲言。

编辑推荐

如何让孩子说一口纯正的美式英语?
  学好一门第二语言,首先要引起孩子的好奇心和兴趣,其次有语境可以反复运用所学到的英语表达,第三个要点是字正腔圆的示范领读。
  小时候,我们满怀着探索身边世界的好奇心,爸妈指给我们看身边的一件件物品,教我们怎么读,开始了母语的学习。好奇心是很重要的,在孩子熟悉的事情上适当延伸探索可以吸引孩子的好奇心,《口语泡泡堂》中涉及到的12个主题,分别是玩偶、祖孙、父爱、农场、度假、游泳、习惯、睡前、童谣、数字、观察、探索,这些主题都是贴近孩子生活的内容,试着跟孩子说,*(玩具)也叫brown bear,*不见了,可以说Where is my brown bear? 孩子会很好奇地去模仿这种新奇的说法,在平时玩玩具的时候也可以经常强化英语说法的输出,在认识探索这个世界的同时,告诉孩子表达一件事可以有另一种说法,此时他们并不知道这是在学习另一种语言,在毫无压力和防备的情况下输入了另一种语言,那么二语启蒙的种子就悄悄地在孩子心里扎根了,今后的词汇和句型的输入也将更加容易。这样引导孩子的好奇心和培养孩子兴趣的启蒙方法,避免了我们这一代人学习英语死记硬背词汇、语法枯燥无味的辛苦的英语学习历程。
  在孩子认清楚身边的事物用英语怎么说之后,可以让孩子学习用英语句子连贯地表达自己的想法,这个我们学习母语的顺序是一样的。《口语泡泡堂》中涉及到的主题都是他们日常生活中会去到的场景,学会在这些场景中用到的英语说法之后,他们玩玩具,睡前时光,和祖辈一起玩,去游乐园时,这些场景中都可以反复重复运用学到的英语单词或者句子,去到哪里都可以练习说英语,他们的日常生活就是一个个极好的语境。
  回想我们学习英语的时候,英语学习资源非常有限,即使有外教,也是一个星期才能见一次,几乎都是在老师带读下读单词、读课文,而我们的英语老师,发音往往也不是特别标准,作为英语专业的我,也是上大学之后才发现中学时代老师的发音不是完全准确的,要是能有一个发音纯正的老师天天在耳边说英语,口语想不标准都难,《口语泡泡堂》的朗读音频是我们请的拥有BBC工作经验的发音标准的外教老师朗读,让孩子天天泡在标准美式口语里面,不用死记硬背音标,孩子善于捕捉的小耳朵,就会牢牢记住标准的发音细节,再模仿跟读,孩子便能说上一口纯正的口语,对一些不标准或者有缺陷的发音也能本能地识别出来。

在线试读章节

“充满惊喜,有趣的讨论、语言之光会启迪孩子,十分吸引人,信息量出人意料地大。” ——《科克斯书评》
“满幅的彩图和拼贴画既明亮又吸引人,非常适合与喜欢问‘为什么’的孩子亲子共读。” ——《学校图书馆月刊》

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