《中外历史故事》是根据学生的阅读需求,精心挑选历史上著名的历史人物事迹,力求以生动的语言、精巧的构思,描绘出多姿多彩的历史画卷。让学生能从历史人物、历史事件中领悟民族大义和做人的道理,树立正确的世界观、人生观和价值观。
历史故事记载的大多是历史人物的传奇逸事,故事中充满了智慧、哲理、伦理、道德,蕴含着传统文化的精髓。由于历史故事博大精深,浩如烟海,本书特别根据学生的阅读和理解能力,精心选编了几十篇中外历史故事。
所选故事在尊重历史的前提下,以生动的语言描述历史事件,以形象的描写刻画历史人物,力图把不同时期、不同国家的历史深入浅出地展现给学生。从而帮助学生陶冶道德情操,激发学习热情,促进他们的健康成长。
全书脉络清晰,史实具体,文字生动,是一部非常适合中小学生阅读的历史知识读物。洞察历史真相,破译千古之谜,点评成败得失,都在这本波澜壮阔的《中外历史故事》中。
【名师导学】
【3个阅读要点】
了解历史人物的是非功过,结合其语言与行为特征,可以总结出他们的性格特点。
故事包含了正义、勤奋、友情、骄傲、自负等多方面的生活态度与情感,我们在阅读时要学会用辩证法看待问题,体会他们不同的生活态度与经历。
阅读时要能够理解人物的性格特点和他们的命运特征,细心体会人物的情感价值观,由此对自己的人生产生新的领悟。
【2个知识要点】
在阅读中初步感知历史人物的形象与精神,结合他们的人生经历,写一写人物简评。
很多故事都是把历史人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中,通过矛盾冲突来表现他们的性格特点。这种写作方法,需要我们学习借鉴。
【1个成长要点】
这本书有赤诚爱国的屈原,誓死不降的李若水,坚守诚信的种世衡,不畏强暴的林则徐,坚持真理的布鲁诺等等,从他们身上可以让你获得正确的人生启迪,你将拥有像他们一样勇敢、诚信、富有正义感的乐观精神。
励志版名著之所以广受欢迎,一是因为它强调了阅读的本义,代表了素质阅读的高水平;二是因为它的真情实感,显示出一种真诚的力量!(北大教授,当代文学教研室主任陈晓明)
在浩如烟海的名著出版物中,励志版名著异军突起、广受欢迎,证明了在市场化的今天质量仍是第一位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。(中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华)
好阅读,决定一个人的成长。励志版名著,关注学生的素质成长,符合其开启民智、昌明教育的宗旨,使名著回归人生成长导师的本意,是值得肯定的有价值的事情。(中国出版工作者协会主席、出版署原署长于友先)
专家审定委员会(按姓氏笔画排序)
中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长 热烈祝贺“智慧熊励志版名著荣获全国优秀畅销书奖”
励志版名著之所以广受欢迎,一是因为它强调了阅读的本义,代表了素质阅读的高水平;二是因为它的真情实感,显示出一种真诚的力量!(北大教授,当代文学教研室主任陈晓明)
在浩如烟海的名著出版物中,励志版名著异军突起、广受欢迎,证明了在市场化的今天质量仍是第一位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。(中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华)
好阅读,决定一个人的成长。励志版名著,关注学生的素质成长,符合其开启民智、昌明教育的宗旨,使名著回归人生成长导师的本意,是值得肯定的有价值的事情。(中国出版工作者协会主席、出版署原署长于友先)
专家审定委员会(按姓氏笔画排序)
中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长
史绍典 湖北省教研室语文教研员
伊道恩 天津市教研室语文教研员
吴惟粤 广东省教研室语文教研员
中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事
王方鸣 重庆市教科研院语文教研员 王来平 陕西省教科所语文教研员
田万隆 内蒙古自治区教育厅教研室语言教研员 冯善亮广东省教研室语文教研员
朱芒芒 江苏省教研室语文教研员 刘华吉林省教育学院语文教研员
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热烈祝贺“智慧熊励志版名著荣获全国优秀畅销书奖”
励志版名著之所以广受欢迎,一是因为它强调了阅读的本义,代表了素质阅读的高水平;二是因为它的真情实感,显示出一种真诚的力量!(北大教授,当代文学教研室主任
陈晓明)
在浩如烟海的名著出版物中,励志版名著异军突起、广受欢迎,证明了在市场化的今天质量仍是第一位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。(中国当代文学研究会副会长、著名评论家
孟繁华)
好阅读,决定一个人的成长。励志版名著,关注学生的素质成长,符合其开启民智、昌明教育的宗旨,使名著回归人生成长导师的本意,是值得肯定的有价值的事情。(中国出版工作者协会主席、出版署原署长
于友先)
专家审定委员会(按姓氏笔画排序)
中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长
史绍典 湖北省教研室语文教研员
伊道恩 天津市教研室语文教研员
吴惟粤 广东省教研室语文教研员
中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事
王方鸣 重庆市教科研院语文教研员 王来平 陕西省教科所语文教研员
田万隆 内蒙古自治区教育厅教研室语言教研员 冯善亮
广东省教研室语文教研员
朱芒芒 江苏省教研室语文教研员 刘华
吉林省教育学院语文教研员
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【中国卷】
【姜太公钓鱼】
姜太公,名姜尚,商朝末年人,祖先在舜帝的时候做过官,因为有军功,被封赏到吕地,但是到了他出生的时候,其家境已经破败了。
姜太公年轻的时候,一贫如洗。为了生活,他做过杀牛的屠夫,开过酒店,做过卖米卖面的小买卖。但是无论穷苦到什么程度,他都没有忘记勤奋学习,天文术数、地理军事、权谋智略、邦国大计,这些学问,他都如饥似渴地刻苦钻研。用了几十年的时间,终于有了成果,他对任何事物都形成了自己独到的见解,期望有一天,可以宏图大展。
姜太公处在殷商逐渐走向衰败的年代,天下已经呈现分崩的态势。他观察时局,认为商之属国西周顺天应人,周文王姬昌是个施行仁政的君主,可以取代商朝。于是,他悄悄地离开了商朝,徒步远涉,来到了西周的领地,住在渭水河边。一方面观察时局的变化,一方面等待出世的时机。
姜太公每天都到水边钓鱼。他用直钩垂钓,好多人不理解。于是,有人就问他:“你那样怎么能钓到鱼呀?”姜太公说:“会有鱼上钩的,我的钓鱼线细点,饵食香些,这样自然就会钓上鱼来了。”那人摇头道:“明知道钓不上来还那么认真,没有用的。”姜太公说:“不能懈怠(xièdài,松懈懒散;怠慢不敬)呀,时刻都要把眼睛睁大哟,那鱼说不定就在你一眨眼的时候跑掉了。”
姜太公说的鱼别人不知道是什么,于是,都以为他精神不正常,但他并不理会。一连几天过去了,他也没有钓上来一条鱼。他的老婆知道丈夫要钓的是什么,看见他风雨无阻,天天如此,可到现在也还没有机会出现,便劝他别再去了。
“那不行,要是今天鱼儿出现了,我岂不失去了机会。我只有时刻留意才对,只有这样才能抓住机会。”
姜太公没有白等,机会终于来了。第二天,他早早地来到河边,不一会儿,他听到了一阵马蹄声传来。周文王姬昌在几名护卫的保护下来到姜太公面前,施过礼后,对他说:“我总算找到您啦,占卜(指用龟壳来推断未来的吉凶祸福的迷信手法,古代人做事之前都会先占卜)上说,当有圣人到周时,周就会兴盛,您就是那位圣人啊!”
原来周文王盼望天下有才能的贤人志士帮他兴邦讨纣。他曾自己占卜过,卦象上说他近日即将获得辅助他成就霸业之人。所以,他四处访贤,诚心希望能遇到此人。今天在渭水岸边发现姜太公之后,顿觉豁然开朗,认为这正是自己日夜寻找的大贤大德之人。
此后,姜太公就被周文王聘请为军师。姜太公为西周献出了许多奇谋,帮周文王建立了周朝的基业。
周文王死后,他的儿子姬发继位,这就是周武王,尊姜太公为尚父。姜尚父也为武王姬发出了好多的主意,使周朝的政治更加清明,背叛殷商依附周室的人越来越多了。后来,姜太公认为伐纣的时机已经成熟,便亲任主帅,统领大军以吊民伐罪为名,联合诸侯各国,出兵直取商都,大败商军,中国历史上的殷商王朝,至此便宣告灭亡了。而姜太公也名垂历史。
【成长启示】
人的成功是由多方面因素促使而成的,除才能外,还必须要有时机的配合。这就如千里马没有伯乐就难有出名之日一样。并不是所有的人都能成功的,这与机遇有紧密的联系。人要成就大事,就要学会像姜太公那样等待时机,抓住时机为己所用,如此就离成功很近了。
【周公旦辅政】
周公旦是周文王的儿子,周武王的弟弟。他为人宽厚仁慈,非常孝顺,周文王特别喜欢他。周武王即位后,周公旦尽心尽力辅佐武王,处理政事。
武王死后,武王的儿子成王年纪幼小,周公旦登上天子之位,暂时代替成王执掌朝政。管叔(周武王的弟弟,封到管地,武王死后发动叛乱,后被周公平叛,管叔被杀)见此对人说:“成王年纪还小,不能亲理朝政,周公旦将对他不利呀!”周公旦知道后就说:“我不怕天下人的非议而代理朝政,是因为担心周室的危亡啊!先王为周室江山,操劳了几代,到今天才有所成就,为了周朝的大业,我只能这么做了。”
当年,周武王灭掉商纣王后,把周公旦封在了鲁地(在山东省境内)。但他一直没有去鲁地,留在京城辅佐朝政。后来,周公旦让儿子伯禽替自己去鲁地受封,他教导儿子说:“我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔父,地位也算尊贵极了。可是,我为了接待贤能之士,有时洗一次头要三次停下来,吃一顿饭要停下来三次,还怕对他们礼遇不周,而失去贤才。你到鲁国,不要因为你是一国之主就怠慢有才能的人,做事先为百姓着想,这样才能获得人们的拥戴。”
成王患病,请人占卜,占卜的人说:“大王是冲撞了神灵。”周公就剪掉自己的指甲,投入河中向河神祷告说:“成王年幼还不懂事,冒犯神灵的是我而非成王啊!上天要惩罚,就惩罚我周公旦吧!”祈祷完毕,周公旦命人把祷告的文册藏在盟府(古代掌管保存盟约文书的官府)中。不久,成王的病就好了。
成王长大能够自己处理政事了,周公旦就把政权还给了成王。自己侍立在臣子的位子上,非常恭敬谦谨。
成王执政不久,就有人诬告周公旦说:“周公旦在大王生病的时候,向河神诅咒您,希望您快死掉,他好即王位,大王要多加防备呀!”成王听了,没有说什么。有人就对周公旦说了这件事,周公旦说:“我辅佐周室竭尽诚心全力,做事问心无愧,不怕他们说。”那人劝周公旦躲避一下,等查明真相后再回来。周公旦认为他说的有道理,于是躲藏到了楚地。
周公旦走后,成王就命人查证此事。在盟府中看到了周公旦的祈祷文册,成王看完后,感动得哭起来,他命人立即把周公旦接回来。周公旦回来后,成王愧疚地说:“我不该听信谗言,而怀疑您啊!”于是,命令把进谗言的人杀了。
周公旦见成王还年轻,怕他做事莽撞,就写书来教导他。周公旦临终时说:“把我葬在京城附近吧,我死也不能离开成王啊!”周公旦死后,成王把他葬在了周文王的坟墓旁边,以表示自己不敢视周公旦为臣子。