知道如何帮“老小孩儿”抓到白云风筝吗？你知道三（1）班篮球队和迷你“姚明”的故事吗？你知道“玩具课”吗？那可是棒棒老师发明的新课程，玩具教室里面还藏着一个大秘密！你知道像水晶一样的水果吗，需要全班“逃学”才能种出来！严肃的欧阳校长，快被这个稀奇古怪的棒棒老师和她的班级弄疯了。那有什么，动不动就尖叫着“来吧，我的小先生小女士们”的棒棒老师，她永远都站在我们一边。相信我，还有更多的不可思议，发生在下一本的“夏令营”里。

段立欣的作品善于把现实生活与幻想情境做很好的融合，二者的反差，又构成了情节的趣味性。上述特点在《棒棒老师》中，表现得最为鲜明。
　　——著名诗人、儿童文学作家、评论家 金波
　　
　　对于青少年来说，保持一颗索、好奇的心，对成才很有好处。“棒棒老师”棒就棒在她充满奇思妙想，把孩子们带进探索知识的海洋，让孩子长出会发现的眼睛，会思索的大脑，所以她的学生都很棒！
　　——著名青少年教育专家、《中国少年报》知心姐姐 卢勤
　　
　　给学生一个朋友般，神奇的老师。
　　给孩子一个奇妙的，快乐的童年。

幸福的“老病号儿”
　　听说欧阳校长生病了，发高烧到39度，烧得脸红彤彤的，像红富士苹果。
　　“校长也会发烧？”我们在班级里议论，“他平时那么严肃。”
　　“拜托，生病和严不严肃可没关系。”小本一本正经地说。
　　“其实生病挺好，有好东西吃。”牛一说着还舔了舔嘴巴。
　　“人家生病你还说好。”我踢了牛一的凳子一下，“我‘捣蛋头儿’提议，去看望欧阳校长。”
　　为了准备这次探望，我们特意召开了班级内部秘密会议，然后，“探望代表”出发了。
　　悠悠球太婆正把一条湿毛巾放在欧阳校长的额头上，棒棒老师正在帮忙拿感冒药的时候，我们冲了进来。
　　“您好点了吗？”张学学大声说。
　　“欧阳校长，我们代表三（1）班全体同学看您来了。”小本说。
　　牛一接着说：“欧阳校长，您瘦多了，要再病两天，体型就比较标准了。”
　　我敲了一下他的头，“说什么呢！还是人家小本会说话。”
　　“嘘，小点声，”棒棒老师说，“病人需要休息。”
　　“噢……”牛一小声说，“校长，您没事吧？能扛得住吗，一定要坚持，胜利就在眼前了！”
　　“我没事，还没牺牲呢！”欧阳校长说，“你们别那么紧张，害得我也紧张，不就是感冒发烧嘛。”
　　“发烧就是厉害，你看，欧阳校长烧得说话都温柔了，还会幽默了！”我小声对小本说。
　　“那是病得没力气了。”小本说。
　　要知道，我们这次来可是做了严密分工的。谁买东西，谁问寒问暖，谁夸奖校长红光满面，都有详细的安排。
　　接下来轮到女生出场了。