跟着名家学语文，以“一篇课文，一组经典，一个作家，一周时间”为基本教学形式，这种课内外结合的小学文学阅读课程的建构，对于小学语文课程以培养核心素养和关键能力为取向的深度课改之推进，是具有现实意义和样板价值的。