这是一套给6—12岁孩子的古典文学改编读本，取材于《山海经》，作者提炼原书有趣好玩、与神话有关的内容，融入历险故事中去，写成《山经》《海经》独立的两册。 《山经》中，小震、小霞和江文三个小伙伴，每周都要去徐公公家听他的旅行故事，名山上不仅藏着独特的草木金石，还有令人神往的历史典故、神话传说…… 《海经》里，一个叫周演的孩子，意外开始了一场惊喜和危险交织的海上之旅，一路上他和叔叔游历了海上各国，长者翅膀的人、老鼠一样大的牛、洗月亮的仙女等等神奇的人事物一件接一件。 此外每册结尾设计了“古书上这么说”专题，旨在通过故事、原文的对照方式，让孩子通过故事爱上山海经的奇幻，再通过原文节选感受古书原汁原味的魅力。

执教语文四十多年，酷爱改编经典的儿童文学作家苏尚耀，用他对文学的独到把握、与对小学生的了解，带来让孩子可以一口气读完的山海经、没有一句废话的好故事。

（1）以山海经为蓝本的“玩具总动员”，奇人异兽就在故事里活起来、动起来了
海外仙山、奇人异兽、神话传说在冒险故事里依次登场。洗月亮的常羲、追太阳的夸父、长着翅膀的人、和老鼠一样大的牛……不再是印在纸上的一张图、几个字，而是成为了故事中有血有肉、有个性的存在，活了起来。

（2）可以一口气读完，也可以用来慢慢品味的好文学
作家张大春怀念老师苏尚耀说：“无论多长多短的古典材料修剪或补充成一个独立完整的中篇故事，总是以主人翁人格上的特色为核心，洋溢着激励人情志风骨的趣味。”
苏尚耀改写的山海经故事，好读、耐读，看一句受益一句，看一章受益一章。读这本书，让孩子有与作家张大春一样的机会，从苏老师的文字中体会写作的门道。

出自特别会教写作的语文老师之手，吃透山海经和学生的读书需求
苏尚耀曾从事中小学语文教学四十余年，先后发表、出版中国历史和民间故事类儿童文学作品百余种，被公认为 “台湾写作中国民间故事和历史故事*卖力、著作*丰富的作家”。
他参考了《山海经笺疏》《淮南子》《史记》等数十本典籍，掰开揉碎重新组合成孩子喜欢的冒险故事，让小读者在快乐阅读中，积累知识，培养文字感觉，提高写作素养。

脑洞大开的故事配图，入围2020全球插画奖
不走寻常路的配图思路，把奇人异兽放在一个接一个的场景中展现，营造连续的奇幻空间，让想象力不断点。

《海经》第二章《羽民国》节选：
远处，靠近海边的沙滩上有几个人，那几个人的背上都长着两只翅膀，头很长，嘴很尖，像一群海鸟似的，两只骨碌碌的眼睛直往水里看，正在那儿专心地捉鱼。这些人每捉到一条鱼，就放到嘴里，吱嘎吱嘎地吃起来。
周演看到这种情形，心里有点儿害怕，赶快摇摇还躺在他身边没醒过来的叔叔，低声叫着：“叔叔，这是什么地方？前面有些怪人，我好害怕呀！”
叔叔好像还很困倦，睁开眼睛看了一看，却一点儿也不在意地说：“大概是到了羽民国吧！这些人都是羽民国的人，他们只吃鱼，不会吃人。你用不着害怕。”说着，翻了一个身，又疲倦地把眼睛闭上了。叔叔是常年出海的人，以往他每一次从海外回来，就把他走过的地方，所见到的许许多多奇怪的新鲜事儿，讲给家里的人听。叔叔所讲述的经历，周演自然也听过不少，现在他听叔叔这么一说就放下心来，又抬头去看。这时候，刚才捉鱼的那几个人已经不在海边了。他再向另一个方向望过去，才注意到那一边的山脚下有一大片草地，草地上黑压压地围了一大堆人，每一个人背上都像是背着一大包东西，样子很奇怪。他们喧喧嚷嚷，显得十分兴奋。
一会儿，只听见山脚下那边“当”的一声锣响，接着又是一阵“啪嗒啪嗒”拍翅膀的声音，有一二十人从地面飞了起来。周演正觉得奇怪，再仔细一看，才发觉那一大堆人个个背上都长着翅膀，他们背上的那一包东西实际上就是翅膀。
飞起来的人当中，有的飞得很快，像是老鹰在空中翱翔；有的飞得歪歪斜斜的，好像随时会掉下来一样。他们绕着草地一圈一圈地打转儿，争先恐后地飞了一二十圈，才先后降落到地面上。那飞得快的人，还得到了一束用羽毛做成的、形状像王冠似的东西，加戴在他的头上。其他优胜者，也都得到一份用羽毛做的东西，有的可以挂在脖子上，有的套在胳臂上。随后，围在四周看热闹的人一齐欢呼鼓掌了一阵，大家就都拍拍翅膀飞走了。转眼间沙
滩上又只剩了他们叔侄两个。周演看得出神，突然觉得有一只手搭在他的肩头上。他回头一看，不知道叔叔什么时候已经起来，正站在他身边。叔叔说：“你刚才可看见他们的飞行比赛了？”
周演说：“他们的飞行比赛很有趣。叔叔，不知道他们要那些羽毛做什么？”
叔叔说：“ 在羽民国里，谁身上戴的羽毛多，谁就光荣，受人尊敬。他们把飞行比赛中赢来的羽毛看得很珍贵，当作是终生的荣誉。”
叔叔想了一下，“看样子，他们是到这儿来玩儿的。现在也不知道是哪一天了。你饿了没有？走！”说着，他伸手把周演拉起来，“我们先去找个有人家的地方，弄点儿吃的再说。”