一天下午，小男孩乔和妹妹萨利发现了一串奇怪的脚印，他们仔细观察脚印的形状和大小，认定这是一只恐龙留下的！他们跟着脚印一直往前走，随着脚印的变化，逐渐猜测恐龙的样子：脚印延伸到猫食盆前，而猫食盆是空的，他们便认为恐龙非常饿；脚印穿过了鱼塘，他们觉得恐龙可能会游泳；脚印乱糟糟地重叠在了一起，他们猜恐龙跳了一支舞……他们跟着脚印一直往前走，觉得这只恐龙非常重又非常饿，会游泳还会跳舞，还有点儿头疼脚疼……

可是最后脚印完全消失了，他们只好既困惑又疲倦地走回家。不过，他们仍然坚信发现了恐龙，并决定用行动去证明自己的想法，那就是做一个陷阱去抓恐龙。他们最后能抓住恐龙吗？这些脚印到底是怎么产生的呢？

一个神秘有趣、引入入胜的儿童推理故事，还原了儿童好奇心、推理心的发展过程，鼓励孩子大胆想象，提升创造力和逻辑推理能力！

¶ 探索未知，离不开想象和推理。

神秘脚印是谁的？跟随两个好奇心强的孩子过“侦探瘾”！



¶ 画面充满蛛丝马迹，等待孩子观察和发现。

跟着神秘脚印，你也来想象和创编新故事。



¶ 推理过程层层推进，结论环环相扣。

这只恐龙非常重又非常饿，还会游泳和跳舞，但有点儿头疼脚疼……



¶ 有推理就有证明，设计陷阱来抓偷猫粮大盗。

是谁偷走了猫粮，陷阱为何空空如也？



¶ 推理启迪智慧，为什么说“千万不要跟着恐龙走”？

故事中每个角色都会推理想象，包括丢猫粮的猫咪。



¶ 结局出乎意料，不读到最后绝对想不到！什么？真的有恐龙！它还非常饿……



¶ 作者亚历克斯·拉蒂默曾获过美国银行街教育学院年度最佳童书奖。

本书获美国阿拉巴马州山茶花奖（Alabama Camellia Award）童书提名奖。