当今全球范围内兴起了许多致力于让孩子们重回自然的草根运动，森林学校（Forest School）就是其中之一。
森林学校源自上世纪90年代的英国，如今已发展为一种正在席卷全球的国际风潮。它提倡把孩子带回自然，以游戏为基础，以大自然为中心，帮助孩子展开冒险、获取新知、体验惊奇，并享受远离成人世界的自由。
作为森林学校的经典指导性读物，本书已在欧美等国成为家长们爱不释手的亲子野外活动宝典，书中囊括了伦敦森林学校中备受孩子们喜爱的26个小活动，共分4个类别：
户外游戏：包括旅程杖、老鹰寻宝等，帮助孩子们接近自然、探索自然；
手工创作：比如小小弓箭手、神奇魔法棒等，教会孩子们用从大自然中找到的天然材料进行手工创作，鼓励他们表达自己的创意和灵感；
户外生存：既教会孩子们如何搭建帐篷、在野外采集食物等技能，也能唤起他们对大自然的归属感与敬畏感；
集体游戏：帮助孩子们通过动物侦探、生命之网、贪睡熊等游戏学会协作与沟通，根据自身特点在集体中找到*自己的定位，并在无形中拉近与其他小伙伴之间的距离。

大自然为我们提供了一处圣地，一个可以发现爱与奇迹的地方。它不受时间所限，也没有高墙遮蔽，时至今日，我们也无法完全控制它。它比我们更宏伟、更久远，它的韵律总能引发我们深深的共鸣。我们来自于大自然，也属于大自然，我们自身的生存与自然的存在有着错综复杂的联系。自然世界繁杂多样的构造、气息及材质，形态各异的动物和种类丰富的植物（有些可食用，有的有毒），使它成为孩子们最佳的游戏场地。大自然为孩子们提供了众多机会，他们可以在其中展开冒险、获取新知、体验惊奇，并享受远离成人世界的自由。我们的社会为何变得与自然如此隔绝？与陌生的人群、日益拥堵的交通和现代世界中其他纷扰嘈杂的因素一样，大自然也常被我们视为某种异物，会威胁到孩子的安全。我们生活方式的变化，包括更倾向于防范风险的育儿方式的兴起、越来越依赖科技等，导致静止的、安于室内的文化风气日趋增长，肥胖儿童越来越多就是这种风气带来的负面影响之一。父母们的某些担忧是可以理解的，但找到针对这些问题的解决之道也同样重要