《0-8岁宝宝阅读计划》内容简介：在五六年前，国内引进出版的图画书种类屈指可数，要研究这门子“新兴”童书可凭借的资料实在太少。而在那间幼儿园的阅览室里，居然满屋子都是图画书，还都能开放给孩子们借阅。当时最让我惊讶的是这些图画书中有不少是著名的凯迪克奖的获奖作品！一聊之下，才知这些原版图画书大多是她在养育儿子过程中的收藏。我当时很感慨，当当妈真是位有心人。而且在儿童阅读领域，她也实在是一位值得敬佩的早行人！

作者简介
王甘，北京大学图书馆学系学士，社会学硕士，美国耶鲁大学人类学博士，中国社会科学院社会学所副研究员。对中外教育颇有心得的她归国后，于2001年创办新型幼教机构小橡树，投身幼教实践至今。

目录
序
前言 0岁开始的阅读
第一章 宝宝出生啦(0-1岁)
　童谣书
　看图认物书
　布书
　纸板书
第二章 宝宝1岁啦(1-2岁)
　玩具书
　　(1)触摸书
　　(2)翻翻书
　概念书
　纸板书
　儿歌童谣书
第三章 宝宝2岁啦(2-3岁)
　最早的故事书
　　(1)亲情故事书
　　(2)生活故事书
　玩具书
第四章 宝宝上幼儿园啦(3-5岁)
　图画书
　生活读本
　重复、叠加结构故事
　科学图书
　　(1)科学图画书
　　(2)周围世界运作类图书
　　(3)幼儿科学实验类图书
　　(4)幼儿科学百科
　数学与智力开发图书
　搜寻和迷宫类图书
　手工类图书
　艺术类图书
　　(1)幼儿美术图书
　　(2)艺术家的故事
　　(3)音乐类图书
　地理历史和文化类图书
　　(1)幼儿地理图册
　　(2)幼儿历史书
　中国传统故事类图书
　外国经典童话类图书
　儿童参考书
　　(1)儿童百科全书
　　(2)儿童字典
　儿童期刊
　有声书
第五章 宝宝上学啦(6-8岁)
　章节书
　系列书
　巫婆、精灵和怪物
　侦探故事
　绕口令、颠倒歌、笑话和其他语言游戏
　生命教育
第六章 识字初阶的独立阅读图书
　国外读物的启示
　　(1)丰富多彩的阅读准备读物
　　(2)循序渐进的分级读物
　　(3)重复结构的读物
　学龄的关键：从识字走向独立阅读
　　(1)重读经典图画书
　　(2)漫画书
　　(3)笑话、绕口令、谜语和脑筋急转弯
　　(4)桥梁书
后记
图索引附录