作为当代文学大家，季羡林的文章是他在近百年的人生历程中，心灵与阅历完美融合的表现，是现代人的宝贵财富。 为此，我们从中精选了季羡林先生1933—2007年创作的文章，并依据中高考作文分类方法，选编了记人、叙事、抒情、写景、游记、议论、阅读写作的7 类文章，每类文章独立成册、有的放矢，不仅可作为中小学生的阅读材料，还是提高写作水平的重要范本。
《季羡林给孩子的写作课》共7册，适合7-15岁中小学生阅读。共配有105幅吴冠中的唯美画作，每册15幅，采用超感纸印刷，高度还原色彩。季羡林先生的经典文字，配以当代水墨名家吴冠中先生的典藏画作，让孩子在翻开阅读时，便享受到文字与图画的和谐美好。 季羡林的散文用词朴素易懂、简洁凝练，结构严谨，写作技巧炉火纯青，经得起推敲和咀嚼，他笔下的人类及大自然都被赋予了生命的内涵，小女孩、一树海棠、几只兔子、一场雨……他以朴素的笔触描写对天地万物的情感，一生经历的人、事、物、景，在他笔下显得鲜活而感人。读者可以从其“话家常”的叙述中体悟“爱国、孝亲、尊师、重友、天人和谐”等人生道理，从其行云流水般的文笔中获得美好的文学体验。

★精选大师文学作品，培养阅读经典习惯
*套精心为孩子编选的季羡林经典文学系列，获得季羡林先生家人权威官方授权。难易程度契合孩子的理解水平，所选内容符合孩子的阅读兴趣，以培养孩子阅读文学经典的习惯。

★语文考试选篇来源，提升阅读写作能力
季羡林文章是语文课本、考试阅读理解题的重要选篇来源，入选小学课本篇目6篇，入选中学课本篇目11篇，选入中考与高考阅读、作文的篇目13篇。在所有的名家作品中，季羡林被选入的作品数量居首。阅读季羡林，是增进阅读理解力，提升写作能力，培养人文素养的重要途径。

★按照作文体裁分册，提高学生作文分数
将季羡林的文章按照作文体裁分册，辅助学生语文学习，从观点和写作手法对学生进行启发，有助于提高作文分数。

★全面覆盖中小学作文体裁，教师授课的参考资料
书中包括季羡林大量范文，覆盖小学与初中阶段的作文体裁，不仅是学生学习的重要读本，也是教师授课的参考资料。

★配105幅吴冠中画作，设计优美，提高审美力
兼具中国传统古蕴与西方现代美感粉墙黛瓦、小桥流水，搭配抽象的线条与跳跃的色彩，意境悠远。
全7册共配有105幅吴冠中的唯美画作，每册15幅，采用超感纸印刷，高度还原色彩。吴冠中的画作蕴含满满的诗意，洗练的线条，浓淡相宜的配色，让孩子在翻开阅读时，便感受艺术大师的审美熏陶。

智者乐，仁者寿，长者随心所欲。……心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊……季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。
——节选自《感动中国》致季羡林的颁奖词


恩师*的魅力，就是仿佛无法用堂皇的语言来言说他的魅力。用在恩师身上的形容词，*合适的大概还是纯粹和平淡。
——钱文忠
给我*有启发的作家是季羡林。我的朋友金圣华，觉得我写作，要鼓励我，因为我刚刚开始很没有信心，他传了一篇文章给我，是季羡林的《老猫》，没有很难的词汇，也没有很多的成语，但写得很有感情。让我觉得写文章不一定要很多的成语或者很艰难的字，只要把感情、自己*真的真性情写出来。

《季羡林给孩子的写作课·记事卷》

中学生的文章，几乎都不是什么大题目，好多看起来只是身边琐事；然而，同鲁迅先生的《一件小事》一样，其含义一点也不小，而是非常非常大的。他们那童稚的目光，晶莹澄澈，天真无邪，穷幽烛微，不为大人们常有的成见所蔽，能看到成年人，特别是我们老年人所无论如何也看不到的东西。而且写作技巧也淳朴无华，只有实事求是之心决无哗众取宠之意。
——《 中国著名中学作文精华·北京四中卷 序》