本书为亲子、家庭教育类图书。本书按照身体、学习、生活、交往、心理、能力为主题，共分6辑。每篇文章分别站在家长和教师的角度来展示、分析了小学生成长过程中遇到的各种问题，具有强烈的理论性、可操作性，以方便指导家长和教师更直接地了解小学生的心理，对小学生家长如何了解孩子起到了借鉴作用。

父母是孩子的镜子！
　　家长的习惯和态度影响孩子的一生！
　　本书针对小学生日常生活过程中出现的形形色色的举动、言语，追根溯源去了解他们的心理状态。
　　本书按照身体、学习、生活、交往、心理、能力为主题，共分6辑，每辑由10个小故事组成。每则小故事后是“家长视点”和“教师手记”，分别站在两种不同的身份角度去分析小学生小故事出现的成因，有的是以叙述形式来阐述，有的是以条目形式来呈现，关键是能真正地体现出“家长”和“教师”的身份分析，方便指导家长和教师更直接地了解小学生的心理。

什么是成长？对家长来说，成长就是努力使孩子在小学阶段拥有一份富足的童年回忆；什么是教育？对老师来说，教育就是因材施教。蒋岭老师既是家长又是老师，他以“双重身份”的眼光为我们展示、分析了小学生成长过程中的“教育”现象，具有强烈的理论性、可操作性，对小学生家长如何了解孩子起到了借鉴作用。
——著名儿童文学作家 曾维惠（重庆市）
这是一本故事书。蒋老师站在父亲的角度，享受着孩子成长带来的快乐。故事娓娓道来，平实无华。一个可爱懂事的小康，一位充满爱心与责任感的父亲和一个和睦、幸福、温馨的家庭，形象地展现在我们眼前。
这是一本家庭教育书。书中的小故事折射出的大道理和人生感悟，值得我们深思，这正是蒋老师爱生活、爱家庭、爱工作的最好体现。
——基础教育教研员 李斩棘（河南省）
家庭教育的首要技巧应是一门微妙的人文艺术。因此，衡量父母是否优秀的最主要标准，应是他的人文素养。作为一个父亲，蒋岭老师既有源于生活的实际经验，又有敏锐的感觉、洞察力，这样才更多地挖掘、激发了孩子身上不可思议的成长潜力。
——学校一线教师 彭峰（江苏省） 什么是成长？对家长来说，成长就是努力使孩子在小学阶段拥有一份富足的童年回忆；什么是教育？对老师来说，教育就是因材施教。蒋岭老师既是家长又是老师，他以“双重身份”的眼光为我们展示、分析了小学生成长过程中的“教育”现象，具有强烈的理论性、可操作性，对小学生家长如何了解孩子起到了借鉴作用。
——著名儿童文学作家 曾维惠（重庆市）
这是一本故事书。蒋老师站在父亲的角度，享受着孩子成长带来的快乐。故事娓娓道来，平实无华。一个可爱懂事的小康，一位充满爱心与责任感的父亲和一个和睦、幸福、温馨的家庭，形象地展现在我们眼前。
这是一本家庭教育书。书中的小故事折射出的大道理和人生感悟，值得我们深思，这正是蒋老师爱生活、爱家庭、爱工作的最好体现。
——基础教育教研员 李斩棘（河南省）
家庭教育的首要技巧应是一门微妙的人文艺术。因此，衡量父母是否优秀的最主要标准，应是他的人文素养。作为一个父亲，蒋岭老师既有源于生活的实际经验，又有敏锐的感觉、洞察力，这样才更多地挖掘、激发了孩子身上不可思议的成长潜力。
——学校一线教师 彭峰（江苏省）
父爱如山。本书作者既是一位父亲，又是一位一线教育工作者，他的理论与实践，为我们提供了鲜活的范例，我看到一位父亲对孩子成长的点点滴滴的关注；字里行间，我更读出了父亲对孩子的那份厚重的爱，让我们这些年轻家长受益匪浅、深受启迪。
——学生家长 尤佳佳（江苏省）